内容时，请联系我们，我们将依法采取措施移除相关内容或屏蔽相关链接。 あなたの100の嫌いなところ 作词：いしわたり淳治 作曲：Ryosuke“Dr.R”Sakai Love Me？Love Me？　あなたの100の Baby Baby　嫌いなところ 数...

体型分别是什么 1.名词(例如学生)简体：【现在式】学生だ ;【现在否定式】学生ではない ;【过去式】学生だった ;【过去否定式】学生ではなかった 学生じゃなかった。 2.动词简体：【现在式】即动词的辞书型;【过去式】五段动词把结尾的う直接变为った。例...

。通常译为“……的是” 例：驚いたことに、彼女はもうその話を知っていた。/令我吃惊的是，她居然已经知道这件事情了。 4)构成副词性成分，表示程度。 例：われわれは、いつまでも変わることなく、友達だ。/我们是永远的朋友。 5)用于句尾，表示命令或说话人认...

だろうか」と「のだろうか」の違い 亲爱的小伙伴们，大家好！教研君今天想给大家分享一下「だろうか」和「のだ不同。 クラスに来ていないが、具合が悪いだろうか。 クラスに来ていないが、具合が悪いのだろうか。   通过例句内容，大家能够发现到不同之处嘛？接下来...

能让上司生气的。需要加一些有潜在含义的表达来适当的圆一下场，虽然还没做好，但是现在正在进展当中了，请您稍等。 我们再来看几个类似的场景： 有个很重要的会议你迟到了，人家打电话问你怎么还没来的话，你可以这么回答： 申し訳ございません、今向かっているところ...

表达说话者的意图和语气。例如，在聚会上，有人提议玩游戏时可以说“みんなでゲームをやりましょう”（我们一起来玩游戏吧？），这里的“ましょう”就起到了活跃气氛和增进彼此之间友谊的作用。 三、“ましょう”与其他表达方式的比较 在日语中，除了“ましょう”之外，...