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课程知识点列表

老师，我这样理解对吗？

网校学员茂滨**提问

来自课程新版沪江日语口语J1-J12【1V1班】

老师，我这样理解对吗？

网校学员茂滨**提问

来自课程新版沪江日语口语J1-J12【1V1班】

请问だんだん　と　どんどん的差别。

网校学员茂滨**提问

来自课程新版沪江日语口语J1-J12【1V1班】

6. [名]+でも：提示极端的例子，“就连……”

我对でも的这个用法的理解是这样的：

在某个前提条件的作用下，
致使某种极端情况也会发生。

比如：
在受尽侮辱的情况下，
再胆小的人也会发起反抗。

あらゆる侮辱を受けて、
弱虫の人でも反抗します。

其中前提条件用て型。
后一句的主语用でも提示

网校学员茂滨**提问

来自课程新版沪江日语口语J1-J12【1V1班】

これでいいですか

このままいいですか

这两者有区别吗？

网校学员茂滨**提问

来自课程新版沪江日语口语J1-J12【1V1班】

老师，ポモドーロテクニック这个词怎么理解，是几音。

网校学员u84**提问

来自课程沪江日语口语J1-J12【1V1新版现金奖励班】

老师，这个是哪个单词，怎么理解

网校学员u84**提问

来自课程沪江日语口语J1-J12【1V1新版现金奖励班】

老师，ポモドーロテクニック这个词怎么理解，是几音。

网校学员u84**提问

来自课程沪江日语口语J1-J12【1V1新版现金奖励班】

6. [名]+でも：提示极端的例子，“就连……”

我对でも的这个用法的理解是这样的：

在某个前提条件的作用下，
致使某种极端情况也会发生。

比如：
在受尽侮辱的情况下，
再胆小的人也会发起反抗。

あらゆる侮辱を受けて、
弱虫の人でも反抗します。

其中前提条件用て型。
后一句的主语用でも提示

网校学员茂滨**提问

来自课程新版沪江日语口语J1-J12【1V1班】

5. あと～
后续“少し、一人、一つ、３日”等数量词
表示只要再有一个很少的量就可以完成某事或使某事态成立。

请问课文中的这个语法的あと的用法在句子中使用的时候，可以写成汉字形式：後吗？

网校学员茂滨**提问

来自课程新版沪江日语口语J1-J12【1V1班】

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