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何もおっしゃらないでください。私なりによく考えた末に出した結論なのです。
问：第二句中的なりに是什么用法？

网校学员双阿i**提问

来自课程新版2023考研日语零基础直达【高分班】

新しい高速道路ができて便利になったが、沿線の住民にしてみれば、あまりありがたくはないかもしれない。
问：后半句中的ありがたくはない，这部分怎么理解？

网校学员双阿i**提问

来自课程新版2023考研日语零基础直达【高分班】

飞这个动词的原形是什么

网校学员林知誉**提问

来自课程新版2023考研日语零基础直达【高分班】

为什么是くれて而不是くれました

网校学员林知誉**提问

来自课程新版2023考研日语零基础直达【高分班】

何もおっしゃらないでください。私なりによく考えた末に出した結論なのです。
问：第二句中的なりに是什么用法？

网校学员双阿i**提问

来自课程新版2023考研日语零基础直达【高分班】

新しい高速道路ができて便利になったが、沿線の住民にしてみれば、あまりありがたくはないかもしれない。
问：后半句中的ありがたくはない，这部分怎么理解？

网校学员双阿i**提问

来自课程新版2023考研日语零基础直达【高分班】

科学者である小林さんは実験に熱心なあまり、昼食をとるのと忘れることもしばしばある。
问：”昼食をとるのと忘れること“中第二个と的用法是什么？

网校学员双阿i**提问

来自课程新版2023考研日语零基础直达【高分班】

老师请问一下，标日上242页第2题的例子:長島さんは　中国語を　話す　ことが　できますか这句话按照书上的句型不应该是話する　这样吗把します变成する吗

网校学员静木c**提问

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授業をより有意義なものにする努力は、教授と学生両者の共同の参与にかかっている。
问：句末的にかかっている怎么理解？

网校学员双阿i**提问

来自课程新版2023考研日语零基础直达【高分班】

老师请问一下，标日上242页第2题的例子:長島さんは　中国語を　話す　ことが　できますか这句话按照书上的句型不应该是話する　这样吗把します变成する吗

网校学员静木c**提问

来自课程新版2023考研日语零基础直达【高分班】

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