课程知识点列表
老师好，过去助动词「た」可以做定语表示状态，这种用法仅限于状态动词、瞬间动词以及能够构成存续体的他动词。这里课件和书上好像都只给了状态动词、瞬间动词的例子，想问一下有没有“构成存续体的他动词”的例子
网校学员sno**提问
ちょっと～したいのですが。老师好，这个【～】可以填些什么词进去吗？需要怎么变形呢
网校学员sno**提问
彼は頭がおかしいんではないんですか。 老师好，这里的【では】前的【ん】是为啥要加呢？
网校学员sno**提问
老师好，这里讲「べき」是「べし」的连体形，并介绍它的用法，那「べし」的用法是啥
网校学员sno**提问
敬語は尊敬語( と )謙譲語( に )使い分けられます。老师好，这里的第二个空为何填【 に】呢？
网校学员sno**提问
新编日语相关推荐
排行榜
- 1 第一册第七课北京奥林匹克课后练习第六题
- 2 课件中，あなたは学生ですから、よく勉強しなければなりません。这里的から是不是不适合改成ので呢
- 3 关于たり たりで的形式
- 4 能给一下助助的联系方式吗
- 5 お腹が痛くて病院へ行ったら、1時間も待たされた。想问下老师这句里的も是什么用法，以及此处待たされた是怎么个时态用法形式？
- 6 お腹が痛くて病院へ行ったら、1時間も待たされた。想问下老师这句里的も是什么用法，以及此处待たされた是怎么个时态用法形式？
- 7 老师，帮批改一下，有没选的是不不会做的，老师帮解释一下，谢谢🙏
-
8
老师，这道题为啥选A
- 9 ために作原因用法的时候能加は强调变成ためには吗
- 10 请问一下，这张图上的说法是否错误