毛泽东思想-1

毛泽东思想-2

中国特色社会主义理论体系概论

导论

新思想 一、二、三、四章

新思想 五、六、七、八、章

新思想 九、十、十一、十二章

新思想 十三、十四、十五、十六、十七章

旧民主主义革命时期

新民主主义革命时期-1

新民主主义革命时期-2

新中国时期

绪论、思想篇

道德篇

法律篇

考研英语高分秘籍

Part 1

Part 2

Part 3

Part 4

Part 5

Part 6

Part 7

Part 8

Part 9

Part 10

Part 11

Part 12

Part 13

Part 14

Part 15

Part 16

Part 17

Part 18

Part 19

Part 20

Part 21

Part 22

Part 23

Part 24

Part 25

Part 26

Part 27

Part 28

Part 29

Part 30

基础语法-1

基础语法-2

基础语法-3

基础语法-4

基础语法-5

基础语法-6

基础语法-7

基础语法-8

Part One 经济话题 01

Part One 经济话题 02

Part One 经济话题 03

Part Two 职场发展问题 01

Part Two 职场发展问题 02

通关测试 01

Part Three 法律制度话题 01

Part Three 法律制度话题 02

Part Three 法律制度话题 03

Part Four 媒体话题 01

Part Four 媒体话题 02

通关测试 02

Part Five 教育话题 01

Part Five 教育话题 02

Part Five 教育话题 03

Part Six 学科发展话题 01

Part Six 学科发展话题 02

Part Six 学科发展话题 03

通关测试 03

Part Seven 科技话题 01

Part Seven 科技话题 02

Part Eight 社会生活话题 01

Part Eight 社会生活话题 02

通关测试 04

Part Nine 个人生活话题 01

Part Nine 个人生活话题 02

Part Nine 个人生活话题 03

Part Ten 人生态度话题 01

Part Ten 人生态度话题 02

通关测试 05

考研英语词汇导学

Part 1

Part 2-3

Part 4-5

Part 6-7

Part 8-10

Part 11-12

Part 13-17

Part 18-19

Part 20-21

Part 22-23

Part 24-25

Part 26-28

Part 29-34

Part 35-37

Part 38-39

Part 40-43

Part 44-46

Part 47-48

Part 49-51

Part 52-53

Part 54-55

Part 56-59

Part 60-62

Part 63-66

Part 67-69

Part 70-72

Part 73-74

Part 75-78

Part 79-80

part 81-86

part 87-89

Part 90-93

Part 94-96

Part 97-100

Part 101-103

Part 104-106

Part 107-109

Part 110-115

Part 116-117

Part 118-120

Part 121-122

Part 123-126

Part 127-129

part 130-132

part 133-135

part 136-138

part 139-142

part 143-149

part 150-153

Part 154-161

Part 162-166

语法长难句导学

简单句1

简单句2

并列句

状语从句

状语从句+定语从句

定语从句

名词性从句

长难句拆分法1

长难句拆分法2

长难句实战1

长难句实战2

长难句实战3

长难句实战4

长难句实战5

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长难句实战7

长难句实战8

第1周-day1

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第1周-day5

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第1周-day7

第2周-day1

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第3周-day1

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第3周-day4

第3周-day5

第3周-day6

第3周-day7

第4周-day1

第4周-day2

第4周-day3

第4周-day4

第4周-day5

第4周-day6

第4周-day7

阅读导学

2005 text1-1

2005 text1-2

2005 text3-1

2005 text3-2

2009 text3

2006 text1

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2005 text2-1

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2007 text-3

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2006 text-4

2007 text2-1

2007 text2-2

2006 text2

2007 text4

2008 text1

2008 text2

2008 text3

2007 text1

2006 text3

2009 text1

2009 text2

2009 text4

基础写作导学

经典句型1-2

经典句型3-4

经典句型5-6

经典句型7-9

经典句型10-12

经典句型13-16

经典句型17-20

经典句型21-24

经典句型25-26

经典句型27-30

经典句型31-32

经典句型33-36

经典句型37-42

经典句型43-44

经典句型45-47

经典句型48-52

经典句型53-57

经典句型58-61

经典句型62-66

模考讲解-1

模考讲解-2

强化导学

写作导学

小作文概述

小作文开头段-1

小作文开头段-2

建议信+投诉信

邀请信+倡议信

辞职信+感谢信

祝贺信+询问信+推荐信

道歉信+申请信

慰问信

通知+纪要

图画作文 概述+功能段讲解-1

图画作文 功能段讲解-2

图画作文 功能段讲解-3

图画作文 功能段讲解-4

真题讲评（2022年）

真题讲评（2021年）+模拟试题

模拟试题-自信类话题

模拟试题-传统文化流失

图表作文 概述

图表作文 功能段描述-1

图表作文 功能段描述-2

图表作文 功能段描述-3

图表作文 功能段描述-4

真题讲评（2022，2020）

真题讲评（2017）

真题讲评（2012）

实战演练-1

实战演练-2

文字型作文

2010-1

2010-2

2010-3

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2011-1

2011-2

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2012-1

2012-2

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2014-1

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2015-1

2015-2

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2016-1

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2016-4

2017-1

2017-2

2017-3

2017-4

考研英语翻译概述

词汇

定语从句-1

定语从句-2

状语从句-1

状语从句-2

名词性从句

并列句

of 结构

特殊结构

真题展示

概述&阅读逻辑题-1

阅读逻辑题-2

阅读逻辑题-3

阅读逻辑题-4

阅读逻辑题-5

阅读逻辑题-6

语法选择题

词汇辨析题-1

词汇辨析题-2

词汇辨析题-3

真题实战

补全短文1

补全短文2

段落排序

标题匹配1

标题匹配2

冲刺导学

2018-1

2018-2

2018-3

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2019-1

2019-2

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2020-1

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2022-1

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2023-1

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2023-4

写作-2018

写作-2019

写作-2020

写作-2021

写作-2022

写作-2023

完形填空-2018-1

完形填空-2018-2

完形填空-2019

完形填空-2020

完形填空-2021

完形填空-2022

完形填空-2023

新题型-2018

新题型-2019

新题型-2020

新题型-2021

新题型-2022

新题型-2023

翻译-2018

翻译-2019

翻译-2020

翻译-2021

翻译-2022

翻译-2023

你不可不知道的考研常识

考研院校信息教育学-北京师范大学

考研院校信息教育学-东北师范大学

考研院校信息教育学-华东师范大学

考研院校信息教育学-华南师范大学

考研院校信息教育学-华中师范大学

考研院校信息教育学-西南大学

考研院校信息教育学-上海师范大学

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考研院校信息教育学-河南大学

考研院校信息教育学-江西师范大学

考研院校信息教育学-天津师范大学

考研院校信息教育学-西北师范大学

导学

第一章 教育学概述 01

第一章 教育学概述 02

第一章 教育学概述 03

第一章 教育学概述 04

第二章 教育的产生与发展 01

第二章 教育的产生与发展 02

第二章 教育的产生与发展 03

第二章 教育的产生与发展 04

第三章 教育与社会的发展 01

第三章 教育与社会的发展 02

第三章 教育与社会的发展 03

第四章 教育与人的发展 01

第四章 教育与人的发展 02

第五章 教育目的 01

第五章 教育目的 02

第五章 教育目的 03

第六章 教育制度 01

第六章 教育制度 02

第六章 教育制度 03

第七章 课程 01

第七章 课程 02

第七章 课程 03

第七章 课程 04

第八章 教学 01

第八章 教学 02

第八章 教学 03

第八章 教学 04

第八章 教学 05

第九章 德育 01

第九章 德育 02

第十章 教师与学生 01

第十章 教师与学生 02

导学

第一章 官学制度的建立与“六艺”教育的形成01

第一章 官学制度的建立与“六艺”教育的形成02

第一章 官学制度的建立与“六艺”教育的形成03

第二章 私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基01

第二章 私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基02

第二章 私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基03

第二章 私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基04

第二章 私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基05

第二章 私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基06

第二章 私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基07

第二章 私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基08

第二章 私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基09

第三章 儒学独尊与读书做官教育模式的初步形成01

第三章 儒学独尊与读书做官教育模式的初步形成02

第三章 儒学独尊与读书做官教育模式的初步形成03

第四章 封建国家教育体制的完善01

第四章 封建国家教育体制的完善02

第四章 封建国家教育体制的完善03

第五章 理学教育思想和学校的改革与发展01

第五章 理学教育思想和学校的改革与发展02

第五章 理学教育思想和学校的改革与发展03

第六章 理学教育思想的批判与反思

第七章 近代教育的起步01

第七章 近代教育的起步02

第七章 近代教育的起步03

第八章 近代教育体系的建立01

第八章 近代教育体系的建立02

第九章 近代教育体制的改革01

第九章 近代教育体制的改革02

第九章 近代教育体制的改革03

第九章 近代教育体制的改革04

第十章 南京国民政府的教育建设01

第十章 南京国民政府的教育建设02

第十一章 中国共产党领导下的革命根据地教育01

第十一章 中国共产党领导下的革命根据地教育02

第十二章 现代教育家的教育理论与实践01

第十二章 现代教育家的教育理论与实践02

第十二章 现代教育家的教育理论与实践03

导学

第一章 东方文明古国的教育

第二章 古希腊的教育

第三章 古罗马的教育

第四章 西欧中世纪教育

第五章 拜占庭与阿拉伯的教育

第六章 文艺复兴与宗教改革时期的教育

第七章 欧美主要国家和日本的近代教育发展01

第七章 欧美主要国家和日本的近代教育发展02

第七章 欧美主要国家和日本的近代教育发展03

第八章 西欧近代教育思想01

第八章 西欧近代教育思想02

第九章 19世纪末至20世纪前期欧美教育思潮和教育实验01

第九章 19世纪末至20世纪前期欧美教育思潮和教育实验02

第十章 欧美主要国家和日本的现代教育制度01

第十章 欧美主要国家和日本的现代教育制度02

第十章 欧美主要国家和日本的现代教育制度03

第十章 欧美主要国家和日本的现代教育制度04

第十章 欧美主要国家和日本的现代教育制度05

第十章 欧美主要国家和日本的现代教育制度06

第十一章 现代欧美教育思潮01

第十一章 现代欧美教育思潮02

第十一章 现代欧美教育思潮03

导学

第一章 教育心理学概述

第二章 心理发展与教育01

第二章 心理发展与教育02

第二章 心理发展与教育03

第二章 心理发展与教育04

第三章 学习及其理论解释01

第三章 学习及其理论解释02

第三章 学习及其理论解释03

第三章 学习及其理论解释04

第三章 学习及其理论解释05

第三章 学习及其理论解释06

第三章 学习及其理论解释07

第三章 学习及其理论解释08

第三章 学习及其理论解释09

第四章 学习动机01

第四章 学习动机02

第四章 学习动机03

第四章 学习动机04

第四章 学习动机05

第五章 知识的建构01

第五章 知识的建构02

第五章 知识的建构03

第五章 知识的建构04

第六章 技能的形成01

第六章 技能的形成02

第七章 学习策略及其教学01

第七章 学习策略及其教学02

第八章 问题解决能力与创造性的培养01

第八章 问题解决能力与创造性的培养02

第八章 问题解决能力与创造性的培养03

第八章 问题解决能力与创造性的培养04

第九章 社会规范学习、态度与品德发展01

第九章 社会规范学习、态度与品德发展02

导学

第一章 教育学概述01

第一章 教育学概述02

第一章 教育学概述03

第二章 教育及其产生与发展01

第二章 教育及其产生与发展02

第二章 教育及其产生与发展03

第二章 教育及其产生与发展04

第三章 教育与社会发展01

第三章 教育与社会发展02

第三章 教育与社会发展03

第四章 教育与人的发展01

第四章 教育与人的发展02

第五章 教育目的与培养目标01

第五章 教育目的与培养目标02

第五章 教育目的与培养目标03

第六章 教育制度01

第六章 教育制度02

第七章 课程01

第七章 课程02

第七章 课程03

第七章 课程04

第七章 课程05

第七章 课程06

第七章 课程07

第八章 教学01

第八章 教学02

第八章 教学03

第八章 教学04

第八章 教学05

第八章 教学06

第八章 教学07

第八章 教学08

第八章 教学09

第九章 德育01

第九章 德育02

第九章 德育03

第十章 教师与学生01

第十章 教师与学生02

第十章 教师与学生03

第一章 教育研究概述01

第一章 教育研究概述02

第一章 教育研究概述03

第二章 教育研究的选题与设计01

第二章 教育研究的选题与设计02

第二章 教育研究的选题与设计03

第二章 教育研究的选题与设计04

第三章 教育文献检索

第四章 教育观察研究01

第四章 教育观察研究02

第四章 教育观察研究03

第五章 教育调查研究01

第五章 教育调查研究02

第五章 教育调查研究03

第五章 教育调查研究04

第六章 教育实验研究01

第六章 教育实验研究02

第六章 教育实验研究03

第六章 教育实验研究04

第六章 教育实验研究05

第七章 教育行动研究

第八章 教育叙事研究

第九章 教育研究资料的整理与分析01

第九章 教育研究资料的整理与分析02

第十章 教育研究报告的撰写

导学课

第一章 官学制度的建立与“六艺”教育的形成

第二章 私人讲学的兴起与传统教育教育思想的奠基01

第二章 私人讲学的兴起与传统教育教育思想的奠基02

第二章 私人讲学的兴起与传统教育教育思想的奠基03

第二章 私人讲学的兴起与传统教育教育思想的奠基04

第三章 儒学独尊与读书做官教育模式的初步形成

第四章 封建国家教育体制的完善

第五章 理学教育思想和学校的改革与发展01

第五章 理学教育思想和学校的改革与发展02

第六章 理学教育思想的批判与反思

第七章 近代教育的起步

第八章 近代教育体系的建立

第九章 近代教育体制的改革01

第九章 近代教育体制的改革02

第十章 南京国民政府的教育建设

第十一章 现代教育家的教育理论与实践

第十二章 中国共产党领导下的革命根据地教育

中国教育史总结

导学课

第一章 东方文明古国的教育

第二章 古希腊的教育

第三章 古罗马的教育

第四章 西欧中世纪的教育

第五章 拜占庭与阿拉伯的教育

第六章 文艺复兴与宗教改革时期的教育

第七章 欧美主要国家和日本的近代教育发展01-英国

第七章 欧美主要国家和日本的近代教育发展02-法国

第七章 欧美主要国家和日本的近代教育发展03-德国

第七章 欧美主要国家和日本的近代教育发展04-俄国

第七章 欧美主要国家和日本的近代教育发展05-美国

第七章 欧美主要国家和日本的近代教育发展06-日本

第八章 西欧近代教育思想01-夸美纽斯

第八章 西欧近代教育思想02-卢梭

第八章 西欧近代教育思想03-裴斯泰洛齐

第八章 西欧近代教育思想04-赫尔巴特

第八章 西欧近代教育思想05-福禄培尔

第八章 西欧近代教育思想06-西欧近代教育思潮

第九章 19世纪末至20世纪前期欧美教育思潮和教育实验

第十章 欧美主要国家和日本的现代教育发展01-英国

第十章 欧美主要国家和日本的现代教育发展02-法国、德国

第十章 欧美主要国家和日本的现代教育发展03-美国

第十章 欧美主要国家和日本的现代教育发展04-日本

第十章 欧美主要国家和日本的现代教育发展05-苏联

第十一章 现代欧美教育思想

导学课

第二章 心理发展与教育

第三章 学习及其理论解释01

第三章 学习及其理论解释02

第四章 学习动机

第五章 知识的建构

第六章 技能的形成

第七章 学习策略及其教学

第八章 问题解决能力与创造性的培养

材料分析题01

材料分析题02

材料分析题03

第一章 教育学概述

第二章 教育及其产生与发展

第三章 教育与社会发展

第四章 教育与人的发展

第五章 教育目的与培养目标

第六章 教育制度

第七章 课程

第八章 教学

第九章 德育

第十章 教师与学生

材料分析题01

材料分析题02

材料分析题03

第一章 教育研究概述

第二章 教育研究的选题与设计

第三章 教育文献检索

第四章 教育观察研究

第五章 教育调查研究

第六章 教育实验研究

第七章&第八章

第九章&第十章

论述题01

论述题02

2012年真题精讲01

2012年真题精讲02

2012年真题精讲03

2013年真题精讲01

2013年真题精讲02

2013年真题精讲03

2014年真题精讲01

2014年真题精讲02

2014年真题精讲03

2015年真题精讲01

2015年真题精讲02

2016年真题精讲01

2016年真题精讲02

2016年真题精讲03

2017年真题精讲01

2017年真题精讲02

2017年真题精讲03

2018年真题精讲01

2018年真题精讲02

2018年真题精讲03

2019年真题精讲01

2019年真题精讲02

2019年真题精讲03

2020年真题精讲01

2020年真题精讲02

2020年真题精讲03

2021年真题精讲01

2021年真题精讲02

2021年真题精讲03

2022年真题精讲01

2022年真题精讲02

2022年真题精讲03

2022年真题精讲04

2022年真题精讲05

2022年真题精讲06

导学

第一章 官学制度的建立和“六艺”教育的形成

第二章 私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基 01

第二章 私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基 02

第三章 儒学独尊与读书做官教育模式的初步形成

第四章 封建国家教育体制的完善

第五章 理学教育思想和学校的改革与发展01

第五章 理学教育思想和学校的改革与发展02

第六章 理学教育思想的批判与反思

第七章 近代教育的起步

第八章 近代教育体系的建立

第九章 近代教育体制的改革

第十章 南京国民政府的教育建设

第十一章 中国共产党领导下的革命根据地教育

第十二章 现代教育家的教育理论与实践

第一章  东方文明古国的教育

第二章  古希腊教育

第三章  古罗马的教育

第四章  西欧中世纪教育

第五章  拜占庭与阿拉伯的教育

第六章  文艺复兴与宗教改革时期的教育

第七章  欧美主要国家和日本的近代教育发展01

第七章  欧美主要国家和日本的近代教育发展02

第八章 西欧近代教育思想

第九章 19世纪末至20世纪前期欧美教育思潮和教育实验

第十章 欧美主要国家和日本的现代教育制度01

第十章 欧美主要国家和日本的现代教育制度02

第十一章 现代欧美教育思潮

第一章 教育心理学概述

第二章 心理发展与教育

第三章 学习及其理论解释01

第三章 学习及其理论解释02

第四章 学习动机

第五章 知识的构建

第六章 技能的形成

第七章 学习策略及其教学

第八章 问题解决能力及创造性的培养

第九章 态度及品德的发展

导学

第一章 教育学概述

第二章 教育及其产生与发展

第三章 教育与社会的发展

第四章 教育与人的发展

第五章 教育目的与培养目标

第六章 教育制度

第七章 课程

第八章 教学01

第八章 教学02

第九章 德育

第十章 教师与学生

第一章 教育研究概述

第二章 教育研究的选题与设计

第三章 教育文献检索

第四章 教育观察研究

第五章 教育调查研究

第六章 教育实验研究

第七章 教育行动研究

第八章 教育叙事研究

第九章 教育研究资料的整理与分析

第十章 教育研究报告的撰写

导学

主题1 更高质量、更具内涵的教育公平

主题2 全面推进“大思政课”建设

主题3 体育、美育、劳动教育

主题4 全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）

主题5 双减

主题6 义务教育优质均衡发展、城乡一体化

主题7 提高高等教育人才自主培养质量

主题8 深化产教融合，加快构建职业教育体系

主题9 “十四五”特殊教育发展提升行动计划

主题10 教育数字化

主题11 教育对外开放

主题12 加强教师队伍建设

主题13 《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》

主题14 加强教材建设和管理

主题15 深入实施“典耀中华”主题读书行动