3 うかがいました：「伺う」是「聞く / 訪れる」等的自谦语
之前的表格里面，「伺う」也写了是「行く / 来る / いる」的自谦语？
网校学员bla**在学习日语N3-N2签约班（2026年7月）时提出了此问题。
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日语N3-N2签约班（2026年7月）
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3 うかがいました：「伺う」是「聞く / 訪れる」等的自谦语
之前的表格里面，「伺う」也写了是「行く / 来る / いる」的自谦语？ -
① お/ご～になる
② お/ご～なさる
这两种敬语在含义、尊敬程度或者匹配的动词方面有什么不一样吗？ -
3 うかがいました：「伺う」是「聞く / 訪れる」等的自谦语
之前的表格里面，「伺う」也写了是「行く / 来る / いる」的自谦语？ -
① お/ご～になる
② お/ご～なさる
这两种敬语在含义、尊敬程度或者匹配的动词方面有什么不一样吗？ -
18歳の時からずっとこの店で働いてきました。
这里是不是也可以用【ている】？ -
被动句的分类
③ 以「被动者＋が＋他动词被动态」的形式也可以表示被动。在这些被动句当中，没有特定的主动者，即没有动作主体。
例文
赤ちゃんが生まれた。
如何理解“ 没有特定的主动者”呢？比如婴儿总是被特定的母亲生下来的呀？是不是只要句子里面没写出来具体的主动者，都算是没有特定的主动者？ -
18歳の時からずっとこの店で働いてきました。
这里是不是也可以用【ている】？ -
被动句的分类
③ 以「被动者＋が＋他动词被动态」的形式也可以表示被动。在这些被动句当中，没有特定的主动者，即没有动作主体。
例文
赤ちゃんが生まれた。
如何理解“ 没有特定的主动者”呢？比如婴儿总是被特定的母亲生下来的呀？是不是只要句子里面没写出来具体的主动者，都算是没有特定的主动者？ -
初級ギターのグループレッスンを受講している山田さんから電話があって、次のレッスンから曜日を日曜から土曜日のクラスに変更したいって、土曜も初級クラスは同じ木村先生が担当なんだけどね。
这里“土曜も初級クラスは同じ木村先生が”指山田换到周六了，木村仍然还在周六上课吧？ -
あ、それは大丈夫だった。ただ、テキストと先生が同じでも、クラスによって、進む速さが違う場合もあるでしょう。山田さんに次何をやるのかって聞かれて。
这里说要问山田下次上什么，为什么答案里面说是要问木村？