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动词是不是只可以放在句尾?

网校学员hel**在学习新版标日初级上册【随到随学班】时提出了此问题,已有1人帮助了TA。

网校助教

芷夜天一

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同学你好,

「ている」的用法主要包括以下几点:

1.表示动作正在进行中。
例如: 子どもたちが庭で遊んでいる。 (孩子们正在庭院里玩耍。)
2.表示动作完成后所保持的状态。
例如: 田中さんはすでに結婚している。(田中已经结婚了。)
3.表示习惯性的行为。
例如: 毎朝、わたしはを音楽を聞いている。(每天早上我都听音乐。)
4.表示身份职业。
例如: 林さんは貿易会社の社長をしている。(林是贸易公司的社长。)

如果同学还有疑问,可以在【追问】中提出~祝同学学习愉快~

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(transitive verb): 私はりんごを食べます。 (I eat an apple.) 事实上,在日语中,动词的位置很重要。在句子中,通常情况下,动词会放在末尾,而其他成分如主语、目的语、时间、地点等都会放在动词之前。当然也有例外,比如在日...

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学校。 急ぐ(いそぐ)②【自動1】快,急,加快 例句:帰かえりを急いそぐ/赶着回家。 歌う(うたう)⓪【他動1】唱 例句:夜よるの教きょう室しつで誰だれかが歌うたっています。/夜晚有人在教室里唱歌。 売る(うる)②【他動1】卖,销售 例句:一つ5円えん...

日语动词的连体形

化为行って(いって),单独记住则可。 4、动词原形以“す”结尾的,则变“す”为“して”。 例:话す(はなす)→话して(はなして。 二、动词连体形的用法 (1)动词连体形修饰体言做定语。 例:言うことは易しいが、行うことは難しい。 翻译:说起来容易,做起...

日语自动词和他动词的区别

用不直接涉及到其他事物的词叫做自动词。不需要借助宾语,动词本身能完整的表达主语的某种动作。(不含人为意志) 他动词:从动作的主体出发,侧重表示动作的过程,描述主体对对象施加的影响以及产生的作用等;主体发出的动作以及产生的作用直接涉及到其他事物的词被叫做...