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同学你好
一般来说，有如下区分：
が 是提示主语的，也就是做动作的主体，を 是提示宾语的，也就是承受这个动作的。
如：
李さん　が　ご飯　を　食べます。小李吃饭。
李さん  是动作主体，是主语，用が提示。
ご飯 是宾语，是承受者，用を提示。

有些句子没有宾语，动词一般是自动词，如：
花 が 咲きます。花开。

更加详细的用法区别：
を的用法如下：
（1）表示动作，作用的对象。
　 花を見る／赏花。  
　 お茶を飲む／喝茶。
客の来るのを待っている／等待着客人的到来。
　（2）表示自动词通过的地点、经过的场所。
　 空を飛ぶ／在空中飞。
　 道を歩く／在路上走;走路。
　 汽車が山の下を通る／火车经过山下。
　 行列が天安門前を通過する／队伍通过天安门前。  
　 泳いで川を渡る／游泳过河。
　 毎日庭を散歩する／每天在院子里散步。
（3）表示动作，行为的目的，结果。
　 お湯を沸かす/烧开水。
　 穴を掘る/挖洞。
（4）表示经过的时间。
　 一週間を無駄に過ごした/白过了一周。
（5）表示自动词动作的起点。
　 電車を降りる/下电车。
　 学校を卒業する/从学校毕业。
（6）表示愿望，好恶等心情的对象。在现代日语中也多用が。
水を飲みたい/想喝水。
　 彼女を好きな男は多い/喜欢她的男人很多。


が的用法如下：
（1）表示动作或作用以及性质或状态的主体。
　 むかしむかし、おじいさんとおばあさんがいました。／古时候，有一个老爷爷和一个老奶奶。
　 この研究所には50人の研究員がいます。／这个研究所里，研究员有五十人。
（2）以后接动词的「ている」・「…てある」的形式出现，表示事物，人物的存在的状态。
　 黒板に字が書いてある。／黑板上写着字。
　 壁に絵がかかっている。／墙上挂着画。
（3）在表示人，事物，现象的出现，发生或消减的情况下，用来表明人，事物和现象。
　 きのうここで事故があった。／昨天在这里发生了事故。
　 火災が発生し、たくさんの人が死んだ。／发生了火灾，死了很多人。
（4）表示愿望，好恶，能力，可能等的对象。
　 あの人が好きだ。／我喜欢那个人。
　 リンゴが食べたい。／想吃苹果。
（5）（书面）构成连体修饰语，表示所属，所有。
　 我が国。／我国。
　 我が母校。／我们的母校。
（6）（虽然……）但是……。
気温が高いが、しのぎやすい。／气温虽然很高，但却容易熬过去。
　 出かけようと思ったが、雨が降り出したのでやめたよ。／正准备出门，但因为突然下起了雨，所以放弃了。
（7）表示展开谈话，从引言进入正题。
　 ちょっとお伺いしますが、駅はどちらですか。／请问一下，车站在哪儿。
（8）表示不论，不管，不拘。
　 雨が降ろうが降るまいが、かまわない。／不管下不下雨都没关系。
　 たとえ親に反対されようが、僕がやるよ。／即使父母反对，我也要做。
（9）表单纯的接续。
　 彼女に会ったが、大変機嫌がよかった。／遇见了他，心情非常好。
（10）表示两个共存的事物。不但……而且……。
　 値段も安いが、品もよくない。／便宜没好货。
　 父は政治家だが、有名な学者でもある。／父亲不但是政治家，还是有名的学者。
（11）有意省略后面的话，以表示委婉的语气。
　 ちょっとお尋ねしたいのですが。／我想向您打听一下。
（12）怀着不安的心情表示愿望。
　 何事も起こらなければいいが。／最好不要发生什么事。
　 合格するといいがなあ/要是能及格就好了。

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