老师 你好 北京、上海、広州というふうに、中国の大きな都市を順番に訪問した。此处“順番”的具体用法是怎么样搭配使用的呀？
网校学员席钰杰**在学习日语0-N1签约白金畅学卡时提出了此问题，已有1人帮助了TA。
网校助教
kane助助
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同学你好！第九排开始：比如犬猿之仲这个词是用来比喻关系非常差的，但好像也有每天像兄弟一样关系融洽地生活在一起的狗和猴子。
这里不是说以前关系不好，但是现在关系相处非常好哦。
是说 虽然这个词用来比喻关系非常差，但其实现实生活中也有关系很好的狗和猴。
有疑问可以点击追问哦。
祝同学学习愉快~！
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- 班主任老师好 请问我明年七月份参加N1如果没有通过 课时完成50%了 能申请重读吗？
- 你好 運動が得意だったおかげで、大学に推薦入学できました。这一句“大学に推薦入学できました“部分语法不理解，可以帮我解读一下吗？
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老师 你好 「川田」は「線が3本の川に，田んぼの「田」と書きます。
这句“線が3本の川に”里面的“に”是什么意思呢？起到什么作用？ - 老师 你好 日本国内であれば、どこへでもお届けできます。这句的“どこへでも”是什么意思？怎么来的呢？
- 老师 你好 買うにしても買わないにしても、一度さっと見てみてください。这一句“一度さっと見てみてください”的“一度さっと”是什么意思呢？
- 老师 你好 温泉地では、お客を集めるための工夫をしている。这句“集めるための工夫をしている”的“の”表示什么意思呢？起到什么作用？
- 老師。その意見は正しいと思いますが、少し問題もあるような気がします 這裡面的“も”是什麼意思啊？
- 老师 そうですね,中国の若者も同じだという気がします。这句里面的という在此处是什么意思呢？
- 老师 你好 じゃあ、彼らの心をつかむには、どうすればいいんでしょうか。 这里“らの心をつかむには”的“に”表示什么意思呢呢？起到什么作用呢？
- 老师 你好 お困りの際はこちらへお電話ください。 这一句中的“お電話ください”我有一点疑问，书上47课讲尊他语请求时是“一二类动词お+ます形去ます＋ください、三类动词 お+三类动词汉字＋ください”可是这里的お電話ください不一样,这是怎么回事呢？