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同学好
这篇语段的难度可能稍微有大哈，同学在翻译的时候语言有点点生硬，不过含义基本还是准确的，翻译时可以加上一些虚词和关联词，使上下文衔接更流畅~
1.poetic device 诗歌修辞手段
that deals with comparison 用于进行比较
2.“两个不同东西的相似之处拿来对比”可以改为“它将两个不同事物的相似之处进行对比”；
3.“爱是玫瑰”是举的一个暗喻的例子，可以加上“比如”；
4.尽管这听来不像一个很丰富的场面，（但是）暗喻可以对一个特定的画面进行描述，（所以）在诗中用得尤其多，比其他的修辞手法多。
这里加上逻辑词更清晰些；
“在诗中用得尤其多，比其他的修辞手法多”这句话有点啰嗦，可以改为“（所以）诗人们使用暗喻比使用其他的修辞手法多”；
5.poets compose their poetry to express
这里to express表目的，“诗人们创作诗歌是为了……”
what they are experiencing emotionally at that moment 宾语从句，做express 的宾语，
at that moment=at the moment when poets compose their poetry
诗歌表达的是：他们在创作诗歌时的感受；
6.may or may not be our perception of love
应该是两个方面：诗人笔下的爱与我们感受的爱可能相同、可能不同；
7.“让我们去像他们一样经历”
“让我们像他们一样去经历”更通顺些；
8.中间漏了两句话哦；
It's possible to say that a rose is actually a feast to the senses of sight, touch, and smell.
The rose's appearance seems to border on perfection, each petal seemingly equal in form.
9.A loved one should be a delight to one's senses
注意是senses不是smell哦，应该是“人们的感官感受到爱人就感到愉悦”；
10.Roses can be tricky. So can love.
=Roses can be tricky. Love can be tricky, too.
玫瑰带刺，玫瑰有时候是棘手的，爱也是。
11.“所带的刺会使他们手上”应为“受伤”；
后两段翻译得不错！再接再厉~
希望对同学有帮助，祝学习进步！