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同学你好~

1，这里可能少了一个“の”。
应该是：妹は料理が下手なくせに、作るのが好きだ。
意思是：妹妹做菜明明很不擅长，但是喜欢做。

【~くせに/くせして】
接续：
　　名詞「の形」＋くせに/くせして
　　ナ形容詞「な形」＋くせに/くせして
　　イ形容詞と動詞の辞書形＋くせに/くせして
　　各品詞の「た形」＋くせに/くせして

意思：
　　表示前项的事实根本不符合后项的内容。用于讲话人职责、鄙视他人的言行举动。和4级的「のに」基本相同，但批判、不满的语气要比「のに」强烈的多。“明明……却……”、“虽然……却”。
　　
例子：
　　1、警察のくせに/くせして、強盗を見て逃げるなんて、とんでもない。/明明是警察，看到强盗（作案）时却逃之夭夭，真是岂有此理！
　　2、彼女は、あの男が嫌いなくせに/くせして、よく付き合っているね。/她分明很讨厌那个男的，却一直保持着和他的来往。莫非是瞄准了他的钱吧。
　　3、背がそんなに低いくせに/くせして、バスケットボール選手になりたいなんて夢を見ている。/那么矮的个头，却还做着当篮球与动员的梦。

2，正确排序是：
三連覇を達成しても気を緩めることなく頑張ってほしい。
句子意思是：
即使达成了三连霸，也希望你们毫不放松地继续努力。

気を緩める：放松。
ことなく，可以接在动词原形后面，表示不……
连起来就是“不放松”。

てほしい：希望对方做某事，前面接续动词て型，
所以和頑張って连用。

3，他人の意見に対して耳を傾けることだ。
句意：对于别人的意见，应该认真倾听。

【~に対して】
体言+に対して／に対しては（强调形式）／に対しても（追加形式）／に対する+名词  
用法：相当于助词｢に｣稍微书面语的说法。表示对某人、某团体、某事物采取的某种态度、行为。  ｢に対して｣强调动作的对象。对上级不能使用这样的语言。
例如：
子供に対する親の愛情は計り知れない。（父母对于孩子的爱是无法估量的）
書画に対する造詣が深い。（对书画的造诣很深）


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祝同学学习愉快哦~｡◕‿◕｡