ランナーが導火線に点火することでクライマックスを迎えた。
老师好
導火線に点火する 的に是？
网校学员小八王**在学习新版标日高级上册精讲【随到随学班】时提出了此问题，已有1人帮助了TA。
网校助教
江之猫
同学你好，该知识点来自沪江网校《新版标日高级上册精讲【随到随学班】》的课程，想要更系统的学习，欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习，而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。
同学你好，一般事物做主语的话，是用が
这里其实是省略了一个大主题：先生は授業を掻き回された。老师被学生扰乱了课堂。
带有一种间接被动的语气，体现一个受害的语感。
等于を提示了所有物。比如：わたしは足を踏まれた。我被人踩了脚。
希望以上解答可以帮到同学，若对助助的回复有疑问，请同学在【追问】框中提出。
祝同学学习愉快~
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新版标日高级上册精讲【随到随学班】
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本课程热门知识点
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老师好
親父の背中を追ってるわけだ。
是理解了对方所说的话了吗 -
ようこそおいでくださいました。
老师好
おいで是个名词吗？到底是什么意思？ -
老师好
这句里に より 可以换成によって吧 -
健康は幸福に欠かせない要素である。
老师好
に是？ -
蒸し暑さに変わりはありません
に変わりはありません 和
に 遠いない意思都是一样的吗？
两个表达方式前面都接名词吗 -
我本来想坐在开了20度的空调的车里
本当は20度のクーラーをガンガンに効かせた車に乗りたいところですが
老师好
効かせた为什么要用使役态？
使谁开空调？ -
学食を食べる食欲がわきません
老师好
わきません是？ -
学問の水準（ を ）世界（ に ）誇ることのできる国。
に这里能不能用で，在世界范围内？ - 来る 的使役态是→ 来（く）させる吗？
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夏休みはあと1日きりだ。
老师好
あと在这里是副词？