首页 日语 目标N2 知识详情

との表示继起的用法(第9课课文)

网校学员假4漫**在学习日语N4直达N2【签约班】 2023年12月版时提出了此问题,已有1人帮助了TA。

网校助教

满崽崽

同学你好,该知识点来自沪江网校《日语N4直达N2【签约班】 2023年12月版》的课程,想要更系统的学习,欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习,而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。

同学你好~
这句话的意思是:我轻轻地鞠了一躬,(对方)笑着说道“你好”。

同学可以根据前后文来判断。这里【と】表示前项发生后,紧接着发生了后项。

后文有提到:“相手も私たちと同じ気持ちだったらしい”,即“对方也和我是同样的心情。”
说明这句话后面的动作“にっこり笑って、「ニーハオ」と言った”是对方发出的。
因为有了对方这个动作的发生,才会有后面说话人“对方也和我是同样的心情”的判断。
那么前半部分“軽くお辞儀をする”就是说话人“我”的动作,从而引发了后面对方的回应。

以上,希望可以帮助到同学呢。
如继续有疑问,可以到追问区回复哦。

版权申明:知识和讨论来自课程:《日语N4直达N2【签约班】 2023年12月版》的学员和老师,如果想了解更多,可以报名参加课程学习。所有知识讨论内容,版权归作者及沪江网校所有。

相关资料

大家的日语第1课课文及语法分享

面的名詞修飾限定後面的名詞時,用「の」連接兩個名詞。在第一課中,「名詞1」表示「名詞2」的公司。 ⑧ミラーさんは IMCの社員です。米勒先生是IMC公司的職員。 6. ~さん 日語會在聽話人或第三者的姓氏後加上「さん」。「さん」是表達敬意的,所以不能加...

新标准日本语中级:第31课课文语法-クモの糸

广泛的一套日语学习教材,既兼顾考试,又重视口语会话能力的培养。是日语零基础入门的好选择。 日语到底是一门什么样的语言? 新标日到底是一本什么样的教材? 深入了解,明确日语学习方向 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 >>0元日语体验课找第31课...

新标准日本语中级:第19课课文语法-「水道水」の話

广泛的一套日语学习教材,既兼顾考试,又重视口语会话能力的培养。是日语零基础入门的好选择。 日语到底是一门什么样的语言? 新标日到底是一本什么样的教材? 深入了解,明确日语学习方向 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 >>0元日语体验课找课课文语...

新标准日本语中级:第23课课文语法-水郷の町

常以“色濃く”这种副词形式使用。“色”不仅表示色彩,还表示某种特征或要素。“色濃く”意思是整体上那种特征或要素较强。本课中意思是还浓郁地保留着“明清時代の雰囲気(明清时代的气氛)”。 △明清時代の雰囲気が色濃く残っている道幅の狭い商店街で、…。 (这是...

新标准日本语中级:第17课课文语法-北京の顔

广泛的一套日语学习教材,既兼顾考试,又重视口语会话能力的培养。是日语零基础入门的好选择。 日语到底是一门什么样的语言? 新标日到底是一本什么样的教材? 深入了解,明确日语学习方向 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 >>0元日语体验课找课课文语...

新标准日本语中级:第9课课文语法-意大利之旅

广泛的一套日语学习教材,既兼顾考试,又重视口语会话能力的培养。是日语零基础入门的好选择。 日语到底是一门什么样的语言? 新标日到底是一本什么样的教材? 深入了解,明确日语学习方向 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 >>0元日语体验课找第9课课...