请问老师这个反问句又有个过去式应该如何理解哦？
网校学员手机用**在学习中级日语会话【外教随到随学班】时提出了此问题，已有1人帮助了TA。
网校助教
蔚蓝天空123666
同学你好，该知识点来自沪江网校《中级日语会话【外教随到随学班】》的课程，想要更系统的学习，欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习，而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。
同学你好んじゃなかった这一种以过去式的形式，表达一种（对于讲话人自己来讲）反复出现、一定程度上根深蒂固的念头。所以用过去式。比如
A：来年度の就職希望者向けの全社案内の案、見たよ。社長の写真変更するんじゃなかったの？10年前からこれだろう。
B：新しい写真も撮ったんですが、社長が元のままの方がいいとおしゃって、社長今週いっぱい出張ですし。
对A来说，他认为改变写真是理所当然的事，（很可能早就湧起“更换写真”的想法），社長の写真変更する 是他理想中的（应该出现的）状态，所以用原形形式，后面んじゃなかった，表达了这个念头不止一次的出现，在他那里已经是“共识”一样的存在。整个句子表达的是，（汉语相对模糊，体现不出这种语境，只能大致表达），“你还没有换照片啊？（在我这里“我早就认为照片该换了”）”
这里表示：管理员不应该只呆到4点为止么？
希望以上解答可以帮到同学，若对助助的回复有疑问，请同学在【追问】框中提出哦。
祝同学学习愉快哦~｡◕‿◕｡
版权申明：知识和讨论来自课程：《中级日语会话【外教随到随学班】》的学员和老师，如果想了解更多，可以报名参加课程学习。所有知识讨论内容，版权归作者及沪江网校所有。
相关资料
日语动词过去式应该如何变形
日语动词根据词尾的不同被分为“五段动词”、“一段动词”、“サ变动词”、“カ变动词”。也因为其词尾的不同，在变化过去式的规则上也略有差别。到底应该如何变动词过去式呢?今过去式天和大家分享的内容是动词日语过去式变形规则。 01 五段动词 以「う」「つ」「る...
日语中形容词也有过去式吗
要与名词连用，并通过添加だ来构成完整的描述。 4. 形容词过去式的使用情况 形容词过去式在日语中主要用于描述过去的状态、性质或特征。在叙述故事、回顾经历或表达过去感受时，使用形容词的过去式能够使语言更具时态感，帮助听者或读者更好地理解时间流逝中事物的变...
日媒关注中国“死了么”App爆火：年轻人如何应对“孤独死”隐忧？
面对当下。”[/cn] [en]開発者の郭氏は取材に対し、急激な成長が資本（投資家）の注目を集めていて投資の意向を受けており、会社株式の10％を100万元（約2000万円）で譲渡する計画であると話しています。この計算に基づくと、同アプリの評価額はすでに...
高畑充希平安产子！岡田将生正式升级“幸福奶爸”
一子诞生。社交媒体上祝福二人的声音接连不断。[/cn] [en]高畑と岡田は夫婦連名の文書を掲載し、「無事家族が増えました」と赤ちゃんの絵文字と添えて報告。「生まれてきたこの世界を気に入ってもらえるよう、心を尽くしたいと思います！ 昨年はたくさんのお心...
日语过去式否定变形
则是将词干的「る」变为「ら」，再加上「なかった」。 例如： 走る（はしる，跑）→ 走らなかった（はしらなかった，没跑） 泳ぐ（およぐ，游泳）→ 泳がなかった（およがなかった，没游泳） 3. 一段动词的否定过去形态 对于一段动词，其否定过去形态的变化规过...
Gemini”怎么读？谷歌官方给出日本版答案：ジェミニ
式
中级日语会话【外教随到随学班】
已有18人在本课程中发现了1502个知识
已有1340个知识得到了老师的回复
本课程热门知识点
- 请问老师这篇听力答案是3，为什么不选2呢，我自己找到的关键句是加粗的那句话，我翻译为“如果你给山田打完电话之后帮忙修正下上课人员的名单的话就太好了“，我感觉符合选项2的观点哦。
- 请问老师，选项4“よければだけど”中的“だけど”是不是有2种用法，一种是在两个句子之中做转折（虽然…但是…），另外一种是一般陈述（没有实际意思）。在这个句子中“だけど”是哪种用法哦，“だけど”后面是不是省略了什么内容哦？另外选项4带进原文中应该如何翻译呢？@鬼鬼零 老师帮忙解答下吧
- 怎么没人回复问题呢？
- 请问老师，这个例句“魚が焦げた”（鱼焦了）这个鱼烧焦为什么是用自动词，而不是他动词，鱼不是被烧焦么
- 老师 我能问一下这两道题吗 区别不太懂,100题和103题
- 老师，这个题目为什么不能选2呢？ 带到题干中翻译为：虽然我去过很多国内的美术馆但是，不曾去过海外的美术馆。句意很通顺呀。
- 老师这个题目怎么做哦，选项1和2怎么都是一样的意思哦
- 麻烦问一下这个方框里的单词是什么意思？
- 老师好，我想问问日语的送气音有哪些啊？我看网上说的是かたぱ，但我百度了一下也有说かさたは的。
- ……