「紙」「活版印刷」「羅針盤」という、
老师好
という 是？
网校学员小八王**在学习新版标日高级上册精讲【随到随学班】时提出了此问题，已有1人帮助了TA。
网校助教
鬼鬼零
同学你好，该知识点来自沪江网校《新版标日高级上册精讲【随到随学班】》的课程，想要更系统的学习，欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习，而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。
同学你好~「つまり火藥、紙、活版印刷、羅針盤という」
这里的【という】是对后面名词的具体内容，这里有点倒桩的语气，将这个名词提前了，也就是【中国古代の4大発明】。
这里可以翻译为：
中国古代的四大发明，也就是火药、指南针、活字印刷、指南针，这四样。
希望以上解答可以帮到同学，若对助助的回复有疑问，请同学在【追问】框中提出哦。
祝同学学习愉快哦~｡◕‿◕｡
版权申明：知识和讨论来自课程：《新版标日高级上册精讲【随到随学班】》的学员和老师，如果想了解更多，可以报名参加课程学习。所有知识讨论内容，版权归作者及沪江网校所有。
新版标日高级上册精讲【随到随学班】
已有17人在本课程中发现了579个知识
已有519个知识得到了老师的回复
本课程热门知识点
-
老师好
親父の背中を追ってるわけだ。
是理解了对方所说的话了吗 -
ようこそおいでくださいました。
老师好
おいで是个名词吗？到底是什么意思？ -
老师好
这句里に より 可以换成によって吧 -
健康は幸福に欠かせない要素である。
老师好
に是？ -
蒸し暑さに変わりはありません
に変わりはありません 和
に 遠いない意思都是一样的吗？
两个表达方式前面都接名词吗 -
我本来想坐在开了20度的空调的车里
本当は20度のクーラーをガンガンに効かせた車に乗りたいところですが
老师好
効かせた为什么要用使役态？
使谁开空调？ -
学食を食べる食欲がわきません
老师好
わきません是？ -
学問の水準（ を ）世界（ に ）誇ることのできる国。
に这里能不能用で，在世界范围内？ - 来る 的使役态是→ 来（く）させる吗？
-
夏休みはあと1日きりだ。
老师好
あと在这里是副词？