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面的名詞修飾限定後面的名詞時，用「の」連接兩個名詞。在第一課中，「名詞1」表示「名詞2」的公司。 ⑧ミラーさんは IMCの社員です。米勒先生是IMC公司的職員。 6. ～さん 日語會在聽話人或第三者的姓氏後加上「さん」。「さん」是表達敬意的，所以不能加...

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理解少儿的学习需求，制定合适的教学计划，提高孩子的学习效果。 3. 课程内容的多样性 选择一个提供多样化课程内容的平台，以满足不同层次和兴趣的学生。这有助于保持孩子对学习的兴趣，同时更好地满足他们的学习需求。 4. 灵活的学习安排 考虑孩子的日程安排，...

了解一下的。他们也是做了很多年的老机构了。 5. Jason日语网校 课程主打上课老师一对一打卡纠音，课程是直播上课为主，上课需要发言开口说话，上课咨询课后解答都是你的班级主讲老师对接挺靠谱。课程需要参与课堂说话互动，上课人数小班5.6人比较少符合我的...

可以改天再第四课课答复。请您们一定考虑