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同学你好~

网校规定一题一问，这样助助能更好地为同学解答问题，希望同学下次分开提问哦。

1．选C，
意思是：可能会引起骚动，所以还是暂时不要说结婚的事情了。

【～かねない】
接続：动词ます形+かねない
意味：难保不会，即有可能会出现不愿意看到的结果。“有可能”。“说不定”。“恐怕”。
注意：只在表示不好的事情、不希望发生的事情发生的时候使用。
例文：
　　1、何か対策を取らなければ、ストになりかねない。/如果不采取对策，可能会发生罢工游行。
　　2、この吹雪では遭难しかねないので、引き返すことにしましょう。/这么大的风雪，有可能会在途中遭遇不测，所以我们还是返回吧。
　　3、毎日の安全点検を怠ると、大事故を起こしかねないので、油断してはいけないよ。/如果每天的安全保养作业稍有疏忽，就有可能酿成大祸，所以绝不能掉以轻心。
A【～切れない】
接続：动词ます形+ 切れない
意味：
(一) 表示 … 不完
例： こんなにたくさんの料理、一人では食べきれないよ。 ／这么多的饭菜，一个人吃不完啊。
(二) 表示「全部～できない」。
例：また失敗しましたが、どうしても諦めきれません。 ／又失败了，但实在是不死心。
  つかいきれないくらいの金を持ってみたい。
  像是有花不完的钱似的（花不尽） 。

B是A的肯定表达，表示完全的意思。
D是C的肯定表达，动词连用形+かねる；难于……。表示说话人难以做到某事。
比如：
こんな重大なことは私一人で決めかねます。
这么重大的事，我一个人难以决定。
その話は私からは彼に言い出しかねるので、あなたのほうから話してください。
这话我很难对他说，还是你来说吧。

2题选C，意思是：不好意思，我忘记拿铅笔了，你能借我一会儿吗？
あげる是一段动词。表示＂送某人东西，给别人恩惠，用于同辈之间。
やる也是送某人东西的意思，但是显得不客气，只能用在长辈对小孩，上司对下属使用。
～てもらう，表示我或我一方的人接受别人为自己做某事。主语是动作的接受者（我或我一方的人），动作发出者可以用“に”或“から”表示。
例：
私はママに靴を買ってもらいました。妈妈给我买了鞋。
友達の良子さんに手伝ってもらいました。我从朋友良子那儿得到了帮助。
~てもらえる  是 前面 ~てもらう 的可能态,意思是能够请到别人为我做某事。常在疑问句中使用。表达语气更加委婉。

3.选A，意思是父母聪明，孩子不一定聪明。
A「とは限らない」意为”不见得，未必“，表示不能说某种情况永远都对，就算是一般情况下被承认正确的事情，也会有例外的情况。在表达不见得都是某种情况的同时，还透露有其他情况的可能性。
例如：
有名な作家の小説ならどれでも面白いとは限らない。／有名的作家未必每部小说都有意思。（有的小说会很无聊）
スーパーマンだからといって、なんでもできるとは限らないよ。／虽说是超人也未必什么都行。（超人也有做不到的事情）

B这里的动词是：構う（かまう），意思是：介意、在意。否定形式是：構いません（かまいません），意思是：不介意，没关系。

C动词是違う，意思是错误，不一样。否定形式是違いない，意思是没错。

D动词原型是やめる，やめられない是其可能形态的否定，意思是不能不做。

4.选A，意思是被朋友邀请，出去旅行了。
Aがままに是惯用表达，表示不加以改变的服从状态。
B没有这种说法
C表示转折、逆接
D表示要……就得……

5.选D，意思是去日本留学为契机，开始对日本文化感兴趣了。
A意思是以……为首
B意思是围绕……，就……
C【こめて】是【込める】的て形，前接表达感情、心境等抽象意义的名词，表示专心地，一心一意地或带着某种心情进行某种动作、行为、活动等，相当于中文的“带着……”、“饱含着……”等意思。
比如：
力をこめて投げる/用力扔
母親のために心をこめてセーターを編んだ。/满怀真情地为母亲织了件毛衣。
Ｄ以……为契机。
希望以上解答可以帮到同学，如果对助助在本题中的回复有疑问，请同学在【追问】框中提出。
祝同学在网校学习愉快(′～`●)