というと どうしてかというと

网校学员尼特1**在学习新版标日中级上册精讲【随到随学班】时提出了此问题,已有1人帮助了TA。

网校助教

鬼鬼零

同学你好,该知识点来自沪江网校《新版标日中级上册精讲【随到随学班】》的课程,想要更系统的学习,欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习,而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。

同学你好,后者其实是前者的一个延伸用法,具体使用还是不一样的哦。

【というと】
<接续>
1. 名词+というと
2. 简体句+というと
<意味>
1. 接在体言之后,提示话题,相当于提起……,谈到……。「何かといえば」、「何かというと」作为一种惯用表达方式,表示一有事情就……、动辄就……或者一开口就……等意思。
<例句>
勉強というと、最近彼はあまり勉強したくないようです。/说到学习,他最近好象不怎么想学习。
日本の会社の特徴というと、終身雇用制、年功序列、企業別組合です。/要说日本公司的特征,那就是终身雇佣制、年功序列、企业别组合。
日本の映画というと、大学時代、よく見に行きました。/谈起日本电影,我大学时代经常去看。
テレビというと、先生は、昔テレビ局にお勤めだったそうですね。/提起电视,听说老师过去在电视台工作,是吗?
赤門というと、東京大学にあるあの門のことですょ。/提到红门,就是指东京大学的那座大门。
何かといえばすぐ文句だ。/一张嘴就发牢骚。
部長と課長は何かというと意見が対立する。/部长和科长动不动就意见对立。

【どうしてかというと】则是一个常用短语,表示“要说为什么,那是因为...”的意思。
和 【なぜかというと】意义相同。
比如:
この場所が好きだ。なぜかと言うと/どうしてかというと、たくさんの思い出があるからだ。
我喜欢这里,要说为什么,是因为这里有许多回忆。

希望以上解答可以帮到同学,若对助助的回复有疑问,请同学在【追问】框中提出哦。
祝同学学习愉快~。◕‿◕。

版权申明:知识和讨论来自课程:《新版标日中级上册精讲【随到随学班】》的学员和老师,如果想了解更多,可以报名参加课程学习。所有知识讨论内容,版权归作者及沪江网校所有。

相关资料

【日乐】現実という名の怪物と戦う者たち-高橋優

食梦者ED 请将下面空格中的内容补充完整(不需要全文听写哦): どうして僕だけがこんなに辛いのかといつも思って

【日乐】君と僕の挽歌-さかいゆう-02

TV東京系アニメ「君と僕。」EDテーマ 请将下面空格中的内容补充完整(不需要全文听写哦): 別れの_1_ も なぜだろう?(2个日汉字) 悲しみよりも 「ありがとう」が こみ上げて来たよ 伝えたかった キミに出逢えて良かった How's it goin...

【日乐】君と僕の挽歌-さかいゆう-01

以我就这样歌唱着】 别れの瞬间も なぜだろう?【为什么呢? 道と僕。」EDテーマ 请将下面空格中的内容补充完整(不需要全文听写哦): 淋しさは続くだろう别的瞬间 】 悲しみよりも"ありがとう"がこみ上げて来たよ【比起伤心 更想表达的是"谢谢你"】 伝え...

下意识用“ありがとうございます”会很奇怪

から[wj]用事[/wj]を頼まれて「はい、ありがとうございます」と返事をしたところ、変な顔をされまし

「だろうか」と「のだろうか」の違い

うか」と「のだろうか」の違い 亲爱的小伙伴们,大家好!教研君今天想给大家分享一下「だろうか不同。 クラスに来ていないが、具合が悪いだろうか。 クラスに来ていないが、具合が悪いのだろうか。   通过例句内容,大家能够发现到不同之处嘛?接下来,教研君给大家...

【日乐】希望という名の光-山下達郎-01

映画「てぃだかんかん-海とサンゴと小さな奇迹-」主题歌 请将下面空格中的内容补充完整(不需要全文听写哦): この世でたったひとつの 命を削りながら 歩き続けるあなたは 自由という名の風 底知れぬ闇の中から かすかな光の_1_(3个平假名) 探し続ける姿...