句话中的“勉強させました”就是使役语态，表示动作的引导者是“那个老师”。使役语态常常用于说明动作的引导，或者表示主语希望别人去做某件事情。 3、此外，在日语语法中，被动语态和使役语态也可以通过一些助动词来表达，如“なる”、“させる”。在这种情况下，被动...

语被动语态是每年高考日语必考语法点，很容易与日语动词的可能态，使役态生了不良的影响或受到伤害。 例如：忙しいときに客が来られて、仕事ができなかった(正忙的时候，来了客人，结果工作没干成)。 注意，这种用法一般对应自动词，如「来る」、「降る」等，且动作主...

语中的动词被动式又叫可能式，在日语中使役式表示的动词要用动词使役态。动词使役态由动词未然形后续使役本性 基本形就是动词的原形，也就是书上单词表给出的动词。 6、命令形 五段：う段→え段 行く→行け 一段：る→ろ 寝る→寝ろ カ变：来る→来い(音“こい”...

调了公司对员工行为的影响和控制。 四、总结 通过以上分析可以看出，使役态在日语中语学习中，使役态是一个不可忽视的语法有着广泛的应用和丰富的用法。在不同的语境下，使役态可以表达不同的意义和语气，如命令、请求、允许、禁止、间接行为或影响等。这些用法不仅反映...

则是将「する」变为「させる」。例如，动词「勉強する」（学习）变为使役态「勉強させる」（让……学习）。 カ变动词的使役态变形 カ变动词只有一个，即「来る」（来）。其使役态变形为「来させる」（让……来）。 二、日语使役态的用法 日语使役态的用法多样，根据语...

带有厉害关系或感情上的成分。 彼は学校の代表に選ばれた。→他被选为学校代表。 子供の頃先生によく褒められた。→孩提时代，经常受到老师的表扬。 机の上に漫画が置かれている。→桌上放着漫画书。 高速道路の周りに木が植えられている。→高速公路的周围种有树木。...