请教:使役句动作的对象用的に还是を?
网校学员爱学习**在学习日语N3考前强化 2022年7月版时提出了此问题，已有1人帮助了TA。
网校助教
鬼鬼零
同学你好，该知识点来自沪江网校《日语N3考前强化 2022年7月版》的课程，想要更系统的学习，欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习，而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。
同学你好，这里会不会是句子有问题呢，应该用「を」。使役态中，动词的施事者通常以补语形式「～に」或「～を」出现。
例：先生は学生に論文を書かせる。
翻译：老师让学生写论文。
自动词变为使役态后，便有了他动词的性质，因此以自动词做谓语的主动句的主语在使役句里常常变为宾语，一般用「～を」表示；
而他动词做谓语的主动句的施事者在使役句里一般用「に」的形式表示。
例：①彼はここに来る。（主动句） ②私は彼をここに来させる。（使役句）
翻译：他到这里来。 翻译：我让他到这里来。
③学生は本を読む。（主动句） ④先生は学生に本を読ませる。（使役句）
翻译：学生读书。 翻译：老师让学生读书。
这里原本的动词是「行く」，所以变成使役态之后，前面的助词应该用「～を」。
希望以上解答可以帮到同学，若对助助的回复有疑问，请同学在【追问】框中提出哦。
祝同学学习愉快哦~｡◕‿◕｡
版权申明：知识和讨论来自课程：《日语N3考前强化 2022年7月版》的学员和老师，如果想了解更多，可以报名参加课程学习。所有知识讨论内容，版权归作者及沪江网校所有。
相关资料
使役态在不同语境下的用法
调了公司对员工行为的影响和控制。 四、总结 通过以上分析可以看出，使役态在日语中使役有着广泛的应用和丰富的用法。在不同的语境下，使役态可以表达不同的意义和语气，如命令、请求、允许、禁止、间接行为或影响等。这些用法不仅反映了日语语言的复杂性和多样性，也体...
日语使役态变形及其用法
则是将「する」变为「させる」。例如，动词「勉強する」（学习）变为使役态「勉強させる」（让……学习）。 カ变动词的使役态变形 カ变动词只有一个，即「来る」（来）。其使役态变形为「来させる」（让……来）。 二、日语使役态的用法 日语使役态的用法多样，根据语...
使役态知识点：「親を心配させる」VS「親に心配させる」
使役态举手投降的小伙伴，今天我们不再逃避，来学习一下使役态中助词「を」「に面的分析我们可以知道有些词虽然是他动词，但是动词本身就包含了一种使役关系。这类的动词的使役文就应该用「AがBを～せる（B一般是人）」的形式。这类的单词，表示感情类的他动词居多比如...
日语使役态的基本构成和使用方法
以使句子表达更加客气，礼貌或者委婉。以下是日语使役态的基本构成和使用方法： 1.五段动词的使役态： 未然形 + せる 词尾的「う」段假名变成相应的「あ」段假名加「せる」。 例如：書く → 書かせる 2.一段动词的使役态： 去掉词尾的「る」加「させる」。...
日语语法中的被动语态和使役语态介绍
句话中的“勉強させました”就是使役语态，表示动作的引导者是“那个老师”。使役语态常常用于说明动作的引导，或者表示主语希望别人去做某件事情。 3、此外，在日语语法中，被动语态和使役语态也可以通过一些助动词来表达，如“なる”、“させる”。在这种情况下，被动...
日语使役句的相关内容介绍
也是考试中的考点，不知道大家掌握得如何了?今天就一起来看看使役句这部分日语知识吧，说不定对你也有帮助呢。 动词变形 一类动词(五段动词) 词尾假名变あ段+せる 二类动词(一段动词) 去掉词尾的る+させる 三类动词 サ变动词 するーさせる カ变动词 くる...
