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同学你好

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破れて：原型破れる

日语动词 て形 的变化规则如下：
1)サ変動詞「する」或者「名詞＋する」的「て形」变化为「して」或者「名詞＋して」。
例如：する――して、勉強する――勉強して
2) カ変動詞「来る（くる）」的「て形」变化是「来て（きて）」
3) 一段動詞(二类动词)的「て形」变化是把词尾的「る」去掉，再加上「て」。例如：起きる――起きて、見る――見て
4) 五段動詞(一类动词)的「て形」变化根据词尾假名不同，会产生音便，具体如下所示。
1、如果词尾假名是「く」、「ぐ」，发生イ音便。
例如：書く――書いて、聞く――聞いて、泳ぐ――泳いで、急ぐ――急いで（注意：这个时候不是「て」，而要变成浊音「で」）　但是一般不叫「で形」，而普遍称为动词「て形」。另外「行く」的「て形」是「行って」，不是「行いて」，需要特别记忆！
2、如果词尾假名是「う」、「つ」、「る」，发生促音便。
例如：会う――会って、歌う――歌って、待つ――待って、立つ――立って、始まる――始まって、帰る――帰って
3、如果词尾假名是「ぶ」、「む」、「ぬ」，发生拨音便。
例如：遊ぶ――遊んで、読む――読んで、飲む――飲んで、休む――休んで、死ぬ――死んで（注意：这个时候不是「て」，而要全部变成浊音「で」）
4、如果词尾假名是「す」，要变成「して」。
例如：話す――話して、出す――出して

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这个动词，原型是破く（やぶく）
破く
弄破。（紙や布などを、引き裂く。破る。）

破かれる是其被动态，表示尊敬

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けど、けれど、けれども，三者表示的意思是一样的。前面可以接句子的简体，也可以接敬体。
表示逆接、转折。可译成“但是”“虽然…，可是…”等。
如：
まだ五月ですけど、今日は真夏のように暑いですね。还是5月，但今天却像盛夏一般炎热。
これはなかなかいい本ですけど、少し高いです这是一本非常不错的书，但是价格有些贵。
漢字は書けるけど、読めない。汉字能写，但是不会念。

表示顺接，起承上启下的作用，可以不用翻译出来。
如：
田中ですけど、鈴木先生はいらっしゃいますか。我是田中， 铃木老师在吗？
何もありませんけど、どうぞたくさん召し上がってください。也没什么好东西招待，请多吃点。

放在句尾，省略后面的话，以表示委婉、含蓄的语气。一般不翻译出来。
如：
もしもし、田中だけど。喂，我是田中。
ちょっとお願いしたいことがあるけど。有点儿事想求你。

这里可以理解为最后一种用法

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な结尾有3种意思：
①接动词连体形后，表示“不许……”，命令语气，表示对前接动词的否定
例：ふざけるな！（别胡闹了！） 　　
簡単に考えるな！（不要想得这么简单！） 　　
あそこに行くな！（不许去那儿！）
②接动词连用形后，表示“你给我……”，命令语气，表示对前接动词的肯定
例：さっさと着替えな！（你给我快点换衣服） 　
いいからそうしな！（别多问，就这么做！）
③放在句尾，表示感叹
例：きれいだな！（好漂亮啊！） 　　
今日は暑いな！（今天好热啊！）

这里就是第一种

祝同学学习进步