成了“稍微做一下，结果怎样无所谓，顺利就进行下去，不顺就放弃”，更多是一种对自己去开始一项新事物前的心理建设了。 所以到底是用“ちょっとやってみる”还是用“とりあえずやってみる”，取决于我们到底是抱着什么样的情绪去做尝试，毕竟语言背后的深层逻辑是由内在...

少々（しょうしょう）お待（ま）ちください ちょっと待（ま）ってください ちょっと待（ま）って 请稍等。 请等一下。 等等！ 造句： [en]ちょっと待ってちょっと待ってお兄さん~[/en] [cn]小哥~等我一下，等我一下一下。 等等！ 造句： [en...

事情正在进行时表示自己的打扰。例如，当我们需要在对方忙碌的时间请教问题时，可以说“お忙しいところ、お邪魔していますが……”（打扰了，请问一下……）。 失礼（打扰了）： 这是一种更加简洁的表达方式，含义相当于“不好意思打扰一下”。在日常对话中，可以用来委...

作和学习中的日语需求。 N1：这是日语能力测试的最高级别，达到N1级别的学习者已经具备了相当高的日语语言素养，他们不仅能够熟练地进行各种日语交流，还能够深入理解日语的文化背景和细微差别。 分值 日语能力考试改革后，每个级别的满分均为180分。 N1合格...

度上理解各种场面的日语 要求应试者学习日语时间在600个小时左右，学完中级日语课程，掌握较高级语法，1000字左右的汉字，6000个左右的词汇，具有一般的听、说、读、写的能力。可以做到阅读有关各类话题的报纸社论、评论等逻辑性稍强、抽象度高的文章，可以理...

含了特定的动词时态和用法，对于提高日语口语和写作能力非词时态的掌握是至关重要的一环。动词常有帮助。 总之，了解和掌握日语中的动词时态是学习日语的重要一环。通过掌握基本变形规则、多做练习、注重语境理解和积累常用表达等方法，可以帮助我们更好地理解和运用日语...