老师，帮看一下这道题，我这个叙述的可对么，这道题，它这本书里都没有给一个明确的答案，只说可参照之前例题
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满崽崽
同学你好，该知识点来自沪江网校《2023考研VIP协议班【政英数】（渠道专享）》的课程，想要更系统的学习，欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习，而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。
同学你好~「何(なん)と」在这里表示感叹的语气。
如：
何と美しい花だ。／多么美的花啊。
何と愚かな人だ。／多蠢的人啊。
这边有一种惊讶的语气在，因为前面一直在说日本，后面讲了举办场地竟然是在卡特尔
希望以上解答可以帮到同学，若对助助的回复有疑问，请同学在【追问】框中提出哦。
祝同学学习愉快哦~｡◕‿◕｡
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本课程热门知识点
- yy老师，这个证明我会证，但是我突然想到，这个无界函数的反常积分，的定义不是闭区间无界积分收敛不也是黎曼可积么，那这俩不矛盾嘛，我知道我想不到为什么，
- 老师，这个第十一题，是怎么变的后头那些
- 老师，这个前头的过程我都能看得懂，但这个最后是怎么推翻假设的呢，既然有闭区间套了，那总会有其中的一个数，属于所有的闭区间啊，
- 请问这两题这么解有问题没，谢谢
- ①如何推导呢，求推导步骤
- 方向余弦我写的和答案正好反过来，我认为z=x，而且是z轴之上的半球，与z轴夹角为锐角，所以方向余弦的z应该为正，我写的和答案反了是哪里错了呢
- 方向余弦我写的和答案正好反过来，我认为z=x，而且是z轴之上的半球，与z轴夹角为锐角，所以方向余弦的z应该为正，我写的和答案反了是哪里错了呢
- 这道题这样写对吗，答案对吗
- 英语作文，图表中的中间一列不用描述吗，老师在课上只描述了从第一列到第三列
- yy老师，这一步微分中值定理用的起不是很懂，理由是什么啊老师，我想不太通，把其中一个量看为常数的话，那不得在邻域上连续吗，它只说了在某邻域存在偏导数啊