下好印象的方法。” 4、从感情上来区分 「あげる」的给予大多带有施恩的语气，所以一般用于表示利益关系，而「与える」只是客观描述谁给了谁什么，可以是好处，也可以是消极的。 例：①子供にお小遣いを(与える○ あげる◌)。 “给小孩零花钱” ②台風は農作物に...

看看「あっての」这个表达方式。它强调某个前提或条件的重要性，可以理解为「有了...才...」或「因为有了...所以...」。在接续上，あっての的前后，都需要接名词。 あっての，这个语法分析起来相对比较简单，ある翻译为：“有……”，て表示原因“因为……”...

件事) ②あの人は结婚している。 翻译：那个人结婚了。(主语的状态在持续) 2.「てある」和「ておく」的区别是： 「てある」表示动作完成后达到的结果，强调的是状态; 「ておく」事前准备的意思较为强烈，强调的是动作。 例句： ①コロナ対策のため、ドアを開...

有效地备考日语口语 第一步：全方位提高日语能力 日语口语是否能够流畅的表达，直接关系到我们是否具有一定日语水平。因此在备考日语口语的过程中，我们还需要加强其他方面的训练。例如日语听力，阅读理解和日语写作等方面，通过这些不同的训练，可以提高我们的综合日语...

学习日语口语对于很多人来说都是非常困难的，特别是在备考的时候更需要付出额外的努力。下文中是日语知识语法学习：だけあって/だけある/だけのことはある，一起来了解吧。 日语知识语法学习：だけあって/だけある/だけのことはある 用法一 1.含义:”不愧是…”...

开了窗户”这种的可能性很低。可能是风太大吹开的，也可能是谁忘记关了。 「窓を開けてある」说明是某个人故意打开的窗户，不是“风太大被吹开”的这种情况。 例句： 火が消えている。 火を消してある。 「火が消えている」也是客观地描述火处于“关掉”的状态。 「...