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同学你好

01 主题
②陳さんは日本人ではありません。（针对「陈さん」做解说）
日文中有9个格助词，分别是：を、が、に、で、へ、と、から、より、まで。
除了を、が不能变成「をは」、「がは」外，其它的格助词都可以跟は结合，分别形成には、では、へは、とは、からは、よりは、までは。
由于格助词跟主题解说的「は」搭配在一起了，因此此时的格助词也升级，变成「主题」，可以解说后面的部分。
在学日语初级课程的时候，最常见的「AにはB」就是这样的用法，「对【Aに】部份【做B解说】」。
由于「は」前面有「に」，所以B的解说词类已被限制住，通常会是表示「所有」的「います、あります」或表示「对象性质的动词」，例如「会います、话します…」等。
①私には子供がいます。（针对「私に」做出解说，「我」怎么了，发生什么事了，拥有什么东西…）
②田中さんには話しました。（针对「田中に」做出解说，「对于田中这一个人」做了什么事，说了什么话…）
02   评价
这里的「には」是「对象助词に」＋「主题说明は」所结合的，由于「に」＝「にとって」，理所当然地，「には」＝「にとっては」。
私には仕事が大変です。＝私にとっては仕事が大変です。
两个句子都是针对「私に」的部份做出「仕事が大変です」的解说，这也就是有一些老师他们讲的「评价」用法。
03  对比
需要注意的是，「は」有两个意思，一个是「主题解说」，另一个则是「对比」，也因此有时候「には」也可以是「对比」用法。
①僕にはわかっています（「对比」→我懂，别人不懂）
②ここにはありません（「对比」→不在这里，而是在别处）
补充一下：曾有人问过为什么字典上查不到「には」的用法。这是因为，它是「格助词に＋は」的组成词组，要查的话应该查「に」才对，而不是查「には」。
「には」后，接下来来看看N3文法中的，用来表示表示「目地」的「には」吧，但请特别注意，这里并不是前面的「格助词に＋は」的主题解说，而是另一个全新的日语语法。
①いい男になる「には」、自分の女を大切にしなければなりません。（要成为一个好男人，应该先对自己的女人好）
②日本語を上手にする「には」、いい先生の指導が必要です。（要让日文变强，是需要受厉害的老师的指导的）

以上供参考

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