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这是15年阅读第4篇,没能太理解文章的主旨大意。即使是听了中文译文也有点困惑。

网校学员Lsl**在学习新版2023考研日语零基础直达【高分班】时提出了此问题,已有1人帮助了TA。

网校助教

小君助助

同学你好,该知识点来自沪江网校《新版2023考研日语零基础直达【高分班】》的课程,想要更系统的学习,欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习,而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。

同学你好

这篇文章其实说到底就是在讲学问知识的各种碰撞,研究结论的改进,从而慢慢寻求真理的过程
“橘子党”这个认知全文看下来其实就是说它是错的,最终的结论是“地球的形状不是完全的球体”。只不过在某一个时期,很多人信奉这个“橘子党”,甚至不乏一些有名的学者。但是随着学术的精进,各种认知的碰撞,得出的最终结论是“地球的形式是不完全的球体”
为了呼应“地球形状说”的认知变化,作者举了一堆例子,珠穆朗玛峰的高度修改,赤道半径的数值修改。在某一个时期,当时的数值都被当做是真理,但是随着测量技术的精进,学术的进步,这些数据一遍遍被修改更新,这个和“地球形状说”的改变是一个道理
最后一段就是说,随着教育的普及,“地球形状说”被普及给了小中高学生,家喻户晓了。但是竟然“橘子党”依然存在,并且数量不少。也就是说这样的真理居然还有那么多人不知道,可真是惊人。
以上,不知道是否可以解决同学的疑惑

以上解答可以帮到同学,若对助助的回复有疑问,请同学在【追问】框中提出哦。
祝同学学希望习愉快哦~。◕‿◕。

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