第3题和第四题的D有啥错误？
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同学你好。3.这里D选项说法是正确的，但是材料中问题是为什么社会生活本质是实践，D选项答非所问，并不能说实践形式多，所以是社会生活的本质。
4.区分质是认识量的前提，考察量是认识质的深化。
我们认识事物的时候，首先必须要知道这个事物是什么（也就是质），才能更好的知道这个事物是以什么样的状态发展的，也即区分质是认识量的前提；
而认识事物的发展状态（也就是量），就能更好的知道事物的发展方向，也即考察量是认识质的深化。
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本课程热门知识点
- 老师 生产商品的个别价值和商品的单位价值 是一个概念吗？
- 13，14（马原部分内容）
- 题干所给信息均指向构建亲清政商关系，促进非公有制经济的健康发展，如果现阶段已经明显不利于共同富裕，那为何还要构建亲清政商关系，引导非公有制经济健康发展呢？我认为这道多选题应该选B选项。参考答案给的解释是“促进共同富裕是社会主义公有制经济的要求，非公有制经济的发展会造成社会两极分化。”没太理解明白。
- 图中题目的D选项为什么不算维新派自身的局限性？ “自身局限性”是什么含义？答这种“自身局限性”的设问，一般包含哪些方面呢？
- 此单选题正确答案C，为何不选其他选项呢？题中设问“政治基础”，一般包含哪些方面的内容呢，由此如何分析各个选项是否为正确选项呢？
- 这题D有问题，为啥复杂程度提高？
- 纸币是不是货币呢 货币只能是金银等贵金属 那纸币是什么呢
- 题目设问是必要性，答案解析说AC是可能性，BD是必要性，想请问“可能性”与“必要性”的区别。我当时把ABCD全选了。
- 第3题和第四题的D有啥错误？
- 我纠结的点就在于，BC是否能够同选。我理解的客观性，就是不以人的意志为转移，是固定不变的。历史性就是随时代变化，而变化，是可变的。而且历史的创造主体是人，所以历史性，就是不同时代的人所创造的。不知道是否理解上有偏差。客观性和历史性的具体含义分别是什么呢？他们到底矛不矛盾呢？