英语：最后一句的比较级是谁和谁在比较，it指代谁，it is后面省略的部分怎么补充，文章是2009text3
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网校助教
密斯山楂
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同学你好。这里it还是指education.
... explain why education isn't developing more quickly than it is (developing).
……解释了教育没有比教育本该发展的速度更快的原因。
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2022考研蜕变计划定制班【政英数+专业课1对1+公共课1对1】
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本课程热门知识点
- t＝9不就成了r为1了吗
- 这句话有问题么，第一句能分析一下吗
- 请问取整是怎么得出的？
- 老师，***新时代中国特色社会主义思想贯通了中国共产党百年奋斗的历史逻辑，理论逻辑，实践逻辑，这句话错哪里了呢，？
- 老师，请问“离开时间和空间的物质运动是暂时的，有条件的”这句话对吗
- 老师，优题库习题版第62页第6题的A选项我觉得这句话就是题干的重复，所以没选，而选了B选项，我觉得我国是按劳分配为主体，多种生产要素并存的分配方式正好符合B
- 老师，优题库真题版17页多选第3题，C选项的真理尺度和价值尺度题干中哪里体现呢？我觉得无关呀
- 老师好，优题库真题版第10页第3题B选项，我觉得它表述不严谨，量变不一定会引起质变，只量变了一点点怎么可能会引起质变呢？相反我这道题选的A，我觉得A中肯定体现在:90分是一个不错的成绩，否定体现在:成绩不合格，
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1.老师，所以说量变一定会引起质变，小量变引起小质变，大量变引起大质变对吗
2.肯定因素和否定因素想要表达的实质就是:肯定自己的存在和否定自己的存在，对吗？然而这个否定自己的存在的否定因素可能是变好了，也可能是变坏了，但可以确定的是原先的自己被否定掉不存在了，可以这么理解吗老师？ - 老师好，请问12月12号等到徐涛老师的押题讲完，到考试之前就再也没有直播了是嘛？考前前一天之类的也没有吗？