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投诉提问并行。画圈的什么意思,为什么这么写?习惯敷衍应付还不愿意学生问的助教阿雷之流只会威胁诬蔑学生的猪叫走远点,班班,你还欠我一个应该好好解答的问题!

网校学员绝对不**在学习新版日语零基础至高级【0-N1全能会话学霸班】时提出了此问题,已有1人帮助了TA。

网校助教

叶子助助

同学你好,该知识点来自沪江网校《新版日语零基础至高级【0-N1全能会话学霸班】》的课程,想要更系统的学习,欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习,而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。

同学你好啊~

同学划圈的部分是第(9)小题吧。

题干用“/”分隔的三个部分的意思分别是“陈先生(女士)”、“还没吃过”、“日本菜”。
组成的句子的意思是“这是陈先生(女士)还没吃过的日本菜”。

这一页课件上的课,考查的是定语从句。
各小题的题干用“/”分隔的三个部分分别是“定语从句的主语”、“定语从句除主语外的其它部分(敬体)”、“被定语从句修饰的名词”。
同时,这里的定语从句都是以动词为谓语的。

以动词为谓语的定语从句,在修饰名词时,需要使用简体,同时需要使用格助词「が」来提示主语。满足这个条件后,可以直接接在名词前来修饰该名词。
所以这里在主语「陳さん」后使用「が」进行提示,然后将用“/”分隔的三个部分中的第二部分改成对应的简体,并前接「陳さんが」。
这样就构成了「陳さんがまだ食べたことがない」这个以动词为谓语的定语从句。
其中包含了「~たことがない」这个句型,表示“没有做过某事的经验”。

这样,将「陳さんがまだ食べたことがない」接在「日本料理」前,就可以使用该定语从句修饰该名词。
这两者结合会构成一个名词性短语,
这时,将其接入表示“这是……”的「これは~です」中的「~」处,就完成了整个句子。

同学如果还有不明白的地方可以在【追问】这告诉助助哈~

祝同学学习愉快啦~

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