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同学你好~！

1.标红的地方为什么这么用
①
这是一个句型。
这里的に表示动作的结果，这个句子里就是决定的结果是语言。
...にする
要...；决定...
表示决定某事物。
◆食後の飲み物は、コーヒーと紅茶(こうちゃ)のどちらにしますか。/饭后的饮料，是要咖啡还是红茶呢？

②这里的で、〈接体言后〉限定空间、时间的范围。
这句话指的是，在这个时间结束，表示上课的时间的范围。
如，
日本で、富士山は一番高い山です。/在日本，富士山是最高的山。（解释：此处的で、限定的是地域上的空间范围，也就是说只限于在日本）

③同第一句用法。这里的に表示动作的结果，这个句子里就是决定的结果是咖啡。

2.能不能用别的词，
①...にする，不能换哈，换了之后句子的意思就会发生改变，这是一个句型，一个固定用法哈。
②这也是不能换的哈，意思会变化。
③同第一句，不能换哈。

3.标红的词各自还有什么用法，请一一列明并付例句解释。
【に】的15种用法
一、动作和作用发生的时间点和期间
◯7時に家を出ます。/ 7点出家门。
◯今年の4月8日に日本に来ました。/今年的4月8日来的日本。
◯帰りに寄ってみる。/ 回家的时候顺路去看看。
◯9時までに来てください。/ 请9点以前来。
◯地震が起こったときには、まずガス栓を閉めなさい。/发生地震时，一定要先关上煤气。

二、人或事物存在，出现的场所。动作行为的结果存留处。 最典型的存在句
◯教室に田中さんがいます。/教室里有田中。(虽然翻译成“田中在教室”更好，在这里尽量忠实原句)。
◯机の上に本があります。/桌子上有本书。
◯大学の近くに家を建てます。/把家建到大学附近。
◯ホテルに泊まります。/住宾馆。
◯川に小舟が浮かんでいる。/小船浮在河上。

三、接在表示移动行为的动词后面
表示对象移动的归着点。动作的结果，或动作发出者，动作对象存在的场所。可翻译为“到”“向”“在”“于”。经常和「着く」「入る」「入れる」「座る」「集まる」「付ける」「到着する」「達する」「乗る」「住む」等动词一起使用。
◯東京に行きます。/到东京。
◯大連駅に着きました。/到大连了。
◯家に帰ります。/回家。
◯飛行機に乗ります。/坐飞机。
◯駅の前に集まります。/站前集合。
◯本をカバンの中に入れました。/把书放进书包里面了。
◯東京に住んでいました。/(以前)住在东京。
◯壁に写真をはります。/把照片贴墙上。
◯ゴミ箱にごみを捨てます。/把垃圾扔进垃圾箱。

四、动作作用的对象和方向。
〇田中さんにプレゼントを贈ります。/送田中礼物。
〇李さんに英語を教えます。/教小李英语。
〇木村さんに本をあげます。/给木村书。
〇友達に電話を掛けました。/给朋友打电话了。
〇犬が山田さんにほえました。/狗狗朝着山田叫。
〇先生に相談します。/跟老师商量。

五、表示变化的结果
动作作用的对象和结果。
〇氷が水になりました。/冰变成水了。
〇山田さんは子どもを政治家にしました。/山田让孩子成了政治家了。
〇紙を半分に切る。/把纸切两半。

六、状态认定的基准
比较的基准和适用的范围
〇才能に恵まれる。/多才;富有才干
〇この製品は水に強いが、熱に弱い。/这个商品耐水，但怕热。
〇ユーモアに富んだ作品/富有幽默感的作品
〇AはBに等しい。/A等于B。
〇山田さんはお父さんに似ています。/山田长得像他父亲。
〇このズボンはわたしには大きすぎます。/这条裤子我穿太大了。
〇テレビは目によくないです。/电视对眼睛不好。

七、表示行为的目的
接在表示行为的名词，动词连用形(ます形)，动词基本形+の(或者動詞+こと)的后面。
〇買い物に行きます。/去买东西。
〇シャツを買いに行きます。/去买衬衫。
〇えんぴつは字を書くのに使います。/铅笔是用来写字的。
〇釣りに行く/钓鱼去。
〇散歩に出かける。/出去散步。
〇駅まで迎えに行く。/到车站去迎接。
〇小型なので持ち運びに便利です。/因为小，携带很方便。
〇雪国の暮らしに必要なもの。/在多雪地带的生活必需品。

八、原因，理由
〇病気を理由に会社を休む。/以生病为理由不去公司上班。
〇人間関係に疲れた。/被人际关系搞得很累。
〇人の多さにびっくりしました。/人太多，吓了一跳。

九、资格，条件
〇2000万円を資本に会社を始めました。/用2000万日元做资本办起了公司。
〇副知事に田中氏を起用した。/启用田中氏做副知事。

十、被动句的动作主体
使役句的动作实际执行者
〇先生に褒められる。/被老师表扬。
〇生徒に答えさせる。/让学生回答。
〇山田さんに本を読ませます。/让山田读书。
〇お母さんに見つかりました。/被母亲发现。
〇木村さんに英語を教わりました。/跟木村学英语了。

十 一、状态，样貌
〇上下に揺れる地震。/上下震动的地震。
〇毎日勉強せずにぶらぶらしている。/每天不学习，光闲逛。
〇ありのままに言う。/如实说。

十二、比例，百分比
〇百に一つの可能性。/只有百分之一的可能。
〇三回に一回は失敗する。/每三次失败一次。

十三、敬意的对象
〇先生にはますますご健勝のことと存じます。/祝愿老师日益健康。

十四、构成敬语
「お+<动词连用形(ます形)>+になる」
〇この本はお読みになりましたか。/这本书您读过吗?
〇どうぞお休みになってください。/请休息吧。

十五、接在动词连用形(ます形)后边
重复该动词，表示强调。
〇カラオケで歌いに歌って、声が出なくなりました。/在卡拉OK唱了又唱，嗓子都说不出话了。

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で
1、表示动作发生、进行的场所。多译为“在某地做某事”。并强调的是动态的动作。
今朝、駅で新闻を买いました。/今天早上，在车站买了报纸。（解释：买报纸的这个具体动作是发生在车站的，所以用で。）

2、表示手段、方式、工具等。这时多译为“通过~~~，用~~~~”
この手纸を航空便でお愿いします。/请帮我把这封信寄航空件。（解释：此行强调的是方式，就是指用航空件的方式寄出，所以用で。）
ペンで名前と电话番号を书いてください。/请用钢笔写上（你的）姓名和电话号码。（解释：此处表示写的工具，所以用で。）
わたしはバスで学校へ行きます。/我坐公交车去学校。（解释：此处表示乘坐的工具，所以用で。）

3、在限定的空间、时间范围，多译为“在~~~（范围）”
日本で、富士山は一番高い山です。/在日本，富士山是最高的山。（解释：此处的で、限定的是地域上的空间范围，也就是说只限于在日本）
牡丹の花は、昔は种类が多くなかったが、いまでは、200种类以上にもまっている。/过去牡丹花的各类不多，但是现在多达200多种。（解释：此处，限制时间范围，是指在现在。で后面的「は」起着与前面一句的「昔は」形成对比的作用。

4、表示不发生化学反应的原材料。多译为“用~~~做成的”
野菜と果物でサラダを作りました。/用蔬菜和水果做了沙拉。（解释：虽然做成了沙拉，但我们还是能看到蔬菜和水果原有的样子，既没有发生化学反应，所以用で）

动作发生、进行的场所。多译为“在某地做某事”。并强调的是动态的动作。
昔の家は木で造ります。/以前的房子是用木头建造的。（解释：虽然木头被建成了房子，但我们还是能看到木头原有的样子，既没有发生化学反应，所以用で）
お酒は米から作ります。/酒是用大米酿造的。（解释：在由大米变成酒的过程中，已经看不到大米原有的模样了，也就是发生了化学反应，所以用から。此时不能与で互换）。

5、表示动作、作用的状态或条件。
例：わたしはこれで大丈夫だと思いますが、王さんはどう思いますか。/我认为这样就可以了。但小王你是怎么认为的呢？（解释：此处表示状态，即这个样子的状态）

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