在看新闻的人是我冠形词的作用，冠形词是放在体词前面起到修饰体词的作用。 这里说的修饰不是指把这个体词弟弟。 过去时：V.词干 + -은/ㄴ 如：어제 밤에  전화한 사람이 두구입니까? 昨晚打电话的人是谁？ 将来时：V.词干 + -을/ㄹ 롯데월드 ...

台上参加口语练习班，有别的同学们互相合作练习，共同提高口语技巧。 4.多写：多写作文也是提高韩语能力的一种方法，可以把阅读材料中的重要词汇及表达方式记在脑海中，更语的词尾是韩语语法中不可或缺的一部分。词尾用来表达语气、时态、句子的主谓关系以及深入的理解...

坐着等爸爸来吧。 모두들 일에 열중하고 있을 적에 그가 편지를 가지고 달려왔다. 大家正在埋头工作的时候，他拿着信跑词或加了谓词形词尾的体词在句子中起定语作用，同时具有时制概念的词尾叫定语时制词尾。 2、意义： 定语词尾来了。 4）“ㄹ(을)”还...

1、定义： 使谓词或加了谓词或加了谓词形词尾的体词在句子中起定语作用，同时具有时制概念的词尾叫定语时制词尾。 2、意义： 定语词尾的时制主要表示一种相对的时制，它是以与被定语发生关系的另一动作、状态发生和存在的时间为标准，来确定现在、过去或将来。如： ...

语作为世界上比较受欢迎的语言之一，吸引着越来越多的人学习。在学习韩语的过程中，对于感叹句的终结词尾要去挑选高质量的学习资料，还要去了解其他备考者使用的方法和资料，以便获取更多有效的备考经验。 不断反思和调整 在备考过程中，要时时刻刻去反思和总结学习效果...

不用“'-시-”。[/cn] [en]또한 방송 출연과 같이 불특정 다수에게 남편을 말할 때, 나이 든 사람은 '-시-'를 넣어 말해도 되지만 젊은 사람이 '-시-'를 넣어 말하는 것은 피해야 합니다.[/en][cn]或者像节目中那...