而有减少的趋势。 例： 漢字は書けます。けれども、読めません。 汉字能写，但是不会念。 風はやんだけれど、雨はまだ降っている。 风虽停了，可是雨还在下着。 六、だけど ですけれども的简体形式だけど的けど，在两个句子之中做转折(虽然……但是……)或者一般...

学阶段的日语学习是一个重要的阶段，它不仅可以为将来的职业发展打下基础，还能为进一使用日语与同学交流。这有助于提高听力和口语能力，提高日语水平。 2、阅读是提高日语水平的有效方法 建议选择适合自己水平的日本杂志、报纸、小说等阅读，有助于增加词汇量和阅读理...

求是申请东京大学的基本条件之一。由于日本的大学教育主要是以日语进行，因此学生需要具备足够的日语能力以理解和参与课程学习。对于非日语母语的申请者，日语能力测试(如JLPT)的成绩是评估其日语水平的重要依据。 2、具体要求：通常，申请东京大学需要达到JLP...

常有较好的外语素养和学习习惯，这也为其学习日语提供了有力保障。而对于其他人而言，可能会因为语言天赋不足、学习艰难等原因，导致其需要进行更多的学习时间和精力，但学习效果却达不到预期的效果。 二、大学生准备N1的方法 1、制定科学合理的学习计划。要求自己按...

用在比较正式的书面语中。 2.「に決まっている」比「に違いない」的确定性要高，推断也更加准确。「に決まっている」多语口语在日常生活中的应用非常广泛，不论是旅游、工作还是日常交流，都需要用到口语。下面整理了日语学习之表示「一用在口语中。 3.「に違いない...

体形;体言]+ばかりでなく ·类义 ～だけでなく/不但～而且～だなく;のみならず/不仅～而且～りか;のみか/不仅～而且～(也)～ ·例文 彼は成績がいいばかりでなく、スポーツにも長じている 他不仅成绩好，还擅长体育。 4 ～ひとり～だけでなく ·不仅仅...