嗯。。。老师 我想问这里将fig 直接翻译成“鼠”是可以的吗？ 那么一些在学英文的学生会不会被误导说fig 还有鼠的意思？嗯。。。总感觉这样处理起来怪怪的 意思是我在考场上翻译成“鼠” “竹” “柱”都可以吗
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同学你好！对于文学作品的翻译处理，有时不能找到完全对等的字面表达，需要进行意译。本句中英文“pig”和“fig”音相近，猫才有此一问。如果处理为“猪”还是“无花果”，则难免无法表达原文的意思。所以意译为“猪”还是“鼠”（书等）是更为贴切的翻译手法。如果考场上时间紧张想不到，在按照字面翻译没有重大逻辑错误，且上下文也通顺的情况下，从应试的角度也可以使用字面翻译。
希望能帮到你。
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大学水平直达CATTI笔译（三级+二级）【10月班】
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- 老师这个不会呀 也有可能其他城市是跟Lecco 一起的，只是后来不延续下去了 而Lecco 一直在延续，那不能说明这些城市启动地比Lecco晚呀，这样逻辑可能是不能忠实原文的
- 老师我想问一下，一般翻译的时候老师给出的PPT都会把地名英译过来，在这里，老师直接给的是翻译成镇上，这样不应以过来也是可以的吗？
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- 老师，我想问一下考试中带的字典 有推荐吗，我觉得在上课的时候看到很多的句子，中间有很多我不认识的专业词汇，比如这句avian influenza，请老师推荐我两本词典。还有一个问题是带进考场的词典是可以有标记或者写过字的吗？
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- 嗯。。。老师 我想问这里将fig 直接翻译成“鼠”是可以的吗？ 那么一些在学英文的学生会不会被误导说fig 还有鼠的意思？嗯。。。总感觉这样处理起来怪怪的 意思是我在考场上翻译成“鼠” “竹” “柱”都可以吗
- 老师，我想问一下在翻译中冠词的使用，比如这句，古代的大师们 在之前的文中并未提及，为什么还要用the 而不是直接写成Chinese ancient masters ... 之前的文中我也对老师PPT中泛用定冠词的现象有所疑问，请老师对冠词的使用给我一些指导