助助您好，认知主义学习理论里，猴子香蕉那个实验，猴子找香蕉，为什么算是学习？
求解释，谢谢。🙏
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网校助教
吃定彩虹啦
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你对”学习“的理解只停留在侠义层面上广义上的学习，是通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久为方式。
关键词：行为或行为潜能发生的相对持久的变化
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2021考研专业课名师联报班【333教育综合+政英】
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揭示事物的前后相继，彼此制约的关系范畴是？
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助助您好，我想问一下，自己在中国知网上搜索资料、自己看电子书，算是教育吗？
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助助您好，外国教育那一章的视频，看到赵中宝老师，提到了英国的文法学校，
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助助您好，我们教育心理学的课件提到了认知。
我想问一下，是不是教育的其中一个目的，也是为了提高学生的认知水平？
求回答，谢谢。 -
助助您好，请问一下，教育结构和人口结构有什么联系？
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助助您好，我看课件老师讲到了“教育价值与艺术的发挥”，我想问一下，这个具体指什么？
您能举个例子吗？
求回答，谢谢🙏 -
助助您好，请问一下，为什么教育心理学说，教与学相互作用？
求解释，谢谢🙏