わからない」“不知道能不能毕业”。而使用「のだろうか」的句子表达出了一种语感，即担心儿子的将来（「息子の将来を案じているようなニュアンス」）。   如果担心、不安的语感变强，则使用「のだろうか」更加合适。 例：息子はこの前も単位を落とした。就職は決まっ...

体型分别是什么 1.名词(例如学生)简体：【现在式】学生だ ;【现在否定式】学生ではない ;【过去式】学生だった ;【过去否定式】学生ではなかった 学生じゃなかった。 2.动词简体：【现在式】即动词的辞书型;【过去式】五段动词把结尾的う直接变为った。例...

学习日语口语对于很多人来说都是非常困难的，特别是在备考的时候更需要付出额外的努力。下文中是日语知识语法学习：だけあって/だけある/だけのことはある，一起来了解吧。 日语知识语法学习：だけあって/だけある/だけのことはある 用法一 1.含义:”不愧是…”...

能对发病率的上升产

由该词的英语释义“企业家”、“经营者”引申而来的用法，不如说是由“商务上”的“工作”这一含义引申而来的。[/cn] [en]事務系の会社員という意味では、サラリーマンもビジネスマンも同じであるが、両者の違いはイメージである。[/en] [cn]サラリー...

)われわれの考え方いかんで、善と悪が分かれる 根据不同的思考方式，善恶的标准也会变化。 (3)先方に納得してもらえるかどうかは、結局解釈の仕方いかんだ。 能否得到对方客户的谅解，最终取决于解释说明的方法。 二、～いかんだ [体言]+いかんだ/取决于～;...