同学你好，该知识点来自沪江网校《新版日语零基础至高级【0-N1签约名师开学季特价班】》的课程，想要更系统的学习，欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习，而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。

关于是に 的用法补充到答案中了

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同学你好

表示原因
由于事故受伤

大致给同学总结一下 に的用法哈~~

1、存在的地点
　　存在句有2种格式：
① 教室に（补语）机が（主语）あります（谓语）。
这是补主谓结构，あります译成“有”。全句译成“教室里有桌子。”
② 机は（主语）教室に（补语）あります（谓语）。
这是主补谓结构，あります译成“在”。全句译成“桌子在教室里。”
不论在哪种存在句，物体存在的地点，都用“に”表示，称作“存在的地点”。另外，存在句中还有个问题是：人和动物用いる、います。其存在地点仍然用“に”表示。

2、具体时间
表示时间有2种：一个是类似今日（きょう）、去年（きょねん）、来週（らいしゅう）、今朝（けさ）、夕べ（ゆうべ）等等单个的时间名词。另一个是年、月、时、星期等等直接有数词的时间名词，称作“具体时间”。用具体时间时后面要加“に”。
如：
私は今朝（单个的时间名词）６時に（具体时间）起きました。我今天早晨6点钟起床了。
山田さんは1998年に（具体时间）大学を卒業しました。山田先生在1998年大学毕业了。
水曜日に（具体时间）テストがあります。 星期三有考试。

3、动作的对象  
先生は学生に（对象）日本語を教えます。 老师教学生。
私は田中さんに（对象）手紙を出しました。我给田中发了信。

4、动作的落脚点
“落脚点”的概念容易和“对象”混淆。“对象”应该是人或者是动物之类有生命的东西；而“落脚点”是动作的归宿。
バスに（落脚点）乗って会社へ行きます。乘公共汽车去公司。
先生は黒板に（落脚点）字を書きます。老师往黑板上写字。
この用紙に（落脚点）名前と電話番号を書いてください。请在这张表格上写上姓名和电话号码。

5、移动的方向
一般移动方向用“へ”表示。而这时的へ可以用に代替。
明日ペキンに（移动方向）行きます。明天我去北京。”
来年アメリカに（移动方向）留学します。明年我去美国留学。

6，变化结果
事物经过变化，由一种事物变成了另一种事物。
大学を卒業して、教師に（变化结果）なりました。大学毕业后，当了教师。

7、来去的目的
在移动动词的前面表示移动的目的，名词或动词连用形后面加 に再加动词。
町へ買い物に（移动的目的）行きます。上街去买东西。
レストランへ食事をしに（移动的目的）行きます。去餐馆吃饭。
「忘れ物を取りに（移动的目的）家へ帰りました。」

8、比较的对象
这个形式主要用于进行比较。但是和“より”不同，是表示对于一些事物的自己的能力。
私は寒さに強い。我不怕冷。
あの人は酒に強い。那个人酒量大。
彼は自分に厳しい。 他对自己很严格。
私は歴史に弱い。我不擅长历史。

質問に答える　　事件に詳しい 　所以这个都是表示对象的；
熱が３７度に下がった　 表示着落点，降到了37度。

祝同学学习进步