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网校学员橙汁不**在学习新版标日高级下册精讲【随到随学班】时提出了此问题。

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【日语外刊精读】開発協力大綱 援助の理念を忘れずに

出了“扩充”方案,但在严峻的财政状况下,增加额度并非易事。因此对援助“质量”的重视就尤为迫切及关键了。要着重提高诸如粮食、能源安全保障、数字技术、高质量基础设施等重点领域的建设,通过“高质量成长”力图消除贫困。 词汇解析 取り組む:【自动・一类】 (1...

日语语序排列变化对于表达意思的影响

不加表示“结束”的助词“了”。如果加上的话,就会变成别的用法,即表示状态的变化。比如,“今天很冷”在日语中是“今日は寒いです。”之意,而“今天冷了”则为“今日は寒くなりました”之意。 3、介词 汉语中有相当于英语前置词这样的词类,叫做介词。在句子中的作...

日语中を的用法有哪些

一是作为直接宾语的标记。它用于表示动作的承受者或作用的对象。例如,「りんごを食べる」(吃苹果)中的「を」表示苹果是动作的直接宾语,而动词「食べる」表示动作本身。 2. 「を」作为动作的方向性标记 「を」也可以用来表示动作的方向性,意味着动作的目标或移动...

“ます”结尾动词和“て”形式的用法规则

换为同一行上一段的假名。 例如: 失う+ます=失います 书く+ます=书きます 打つ+ます=打ちます 読む+ます=読みます 五段动词后接て时,变化分四种情况: 词尾是う つ る 的五段动词后接て时,将词尾去掉接って 买う+て=买って 立つ+て=立って 分...

日语语法辨析与学习:「とあって」「にあって」「あっての 」

译为“在”。 ある,它在表示存在句中,也有一个用法,就是来表示“存在”,最后这个て,日语中有一个用法时表示动作先后顺序的,所以在这里不翻译,只表示后续还有别的动作。 因此,这个语法按照土语翻译的话,就是存在于某种事情,状况上。 比如:その非常時にあって...

日语ては和では的区别

此地依赖,肩上的担子可就重了。 2.天気がこう不順では、病人によくあるまい。 天气这么不正常,对病人是不够好的。 3.そんなに気を回しては困ります。 那么多心,可就麻烦了。 三恒常条件,一般用于表生活习惯或经常性的行为,可译为“每...都...” 1....