我觉得看懂漫画才是最重要的第一步，漫画看不懂，或者理解偏题，写在好有什么用呢？给个辛苦分吗？两手都要抓，两手都要硬。
网校学员who**在学习2021考研公共课名师联报班 政英一【渠道专享】时提出了此问题，已有1人帮助了TA。
网校助教
Evvvyyuyi
同学你好，该知识点来自沪江网校《2021考研公共课名师联报班 政英一【渠道专享】》的课程，想要更系统的学习，欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习，而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。
同学你好，很高兴为你解答~句意：由于从生产到上市全部管理，大幅降低了成本，实现了物美价廉。
「考えられる」这里应理解为可能态，
「～と考えられる」＝可以认为~~~~
「できた」原形「できる」，表示：能够……，得以……。
「実現する」的可能态「実現できる」，
其过去时表示“得以实现（了）”
所以：
「低価格が実現できた と考えられる」：可以认为是低价格得以实现了。
若有疑问，请同学在【追问】框中提出。祝同学学习愉快哦~
版权申明：知识和讨论来自课程：《2021考研公共课名师联报班 政英一【渠道专享】》的学员和老师，如果想了解更多，可以报名参加课程学习。所有知识讨论内容，版权归作者及沪江网校所有。
2021考研公共课名师联报班 政英一【渠道专享】
已有201人在本课程中发现了993个知识
已有718个知识得到了老师的回复
本课程热门知识点
- 背诵笔记中写的斗争同一或对立统一 而预测八套卷里把对立同一也当成正确答案 这不是自相矛盾吗？
- discretionary blending above the mandate is falling.这个句子怎么分析翻译鸭。
- 那如果没有先例的事情的可能与不可能如何判断？例如女性当选美国总统
- 大家的英语强化讲义都发了吗？我看了目录上六月份应该发放的，是只有我自己没收到吗？
- 老师我看社会形态这一章节说社会形态都有产生发展灭亡的过程，但是您之前不是说马克思主义是在不断发展不断完善不断地纠正的吗，那按照这么来说它是会一直存在的啊
- 怎么区分–ed是被动还是过去式啊 有点乱 有些时候出现ed形式的句子 会在括号里补充(which was/who was/were) 有时候就当是过去式了 有些句子很明显能区分 有些区分不了啊(在长难句里)
- 请问老师纸币可以代替商品执行哪些职能呢？
- 请问but后面这半句怎么翻译，可以分析一下结构吗，尤其是that的位置
- 我想知道咱们这个班级一共发教材里有关于 辅导写作的吗
- 在有些单词的后缀里的ate为什么有时候表示形容词有时候表示动词？