说了‘我开から」「た动了’再吃吧” 但是如果前面的动作做完之后，隔了一段时间之后再做后项的情况，则使用「たあとで」。 6、后项动作会持续一段时间时，使用「てから」。 ①今週に(×なって　〇なってから　×なったあとで)、咳が出ている。 “这周一直在咳嗽”...

一整了日程。(非意志性) 4.特例情况 「引く」「する」这样的动词属于意志性动词，但是在「風邪を引く/感冒」「忘れ物をする/丢东西」等特定的搭配或词组中，它们表达的是却是一种非意志的行为(PS：感冒和掉东西人为不可控)。 所以此时要用「ように」而不是「...

提供更多的选择。比如，申请留学日本时，日语能力是一个重要的加分项;在就业市场上，具备日语技能的学生在涉及日本企业的行业，如国际贸易、旅游、翻译等领域，往往更具竞争力。 3、兴趣与动力的源泉：对于对日本文化感兴趣的学生来说，学习日语将是一种愉悦的体验。这...

自有不同的应用和特点，日语文字体系较为灵活和多样化。汉字在日语中的应用主要表现为：借词（音译和意译）、辅助表达复杂概念、名词加助词等。通过汉字的使用，日语得以表达丰富的词汇和深刻的含义，使得日语更加精确和细腻。 三、学习和运用汉字对日语学习的影响 对于...

要是日语口语培训，只一种独特的学习资源，其优势是不容忽视的。下面小编为大家分享为什么要是个金头发的外籍人士教授学员还是师生一对一的日语口语，那么教学肯定不会差，但是这是绝对错误的观点。 3、需要知道，很多老外包括日本国家的外籍人士来到中国的首要目的，是...

一学习，容易分心。所以为了克服这种情况，应在课上开设更加生动的活动课，例如情景对话、游戏互动、角色扮演等等好玩又新奇的上课方式，让更多的孩子在快乐中学习日语 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江...