老师，这三种何的读法，都是正确的吗？似乎第二种和第三种有冲突的，而且第一种也不好理解:种类性质内容材料手段方法有点抽象了吧，就连例子表达的都没那么明确。何と是性质种类吗？老师能明确区别一下用法读法吗？这三类比较起来是很多矛盾的！
网校学员unq**在学习沪江日语口语J1-J12【1V1新版现金奖励班】时提出了此问题。
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沪江日语口语J1-J12【1V1新版现金奖励班】
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这句话里面没有とも
呀 - 先がとがっている。老师，这句是什么意思？我没说前端怎么样？
- 老师，如果遇到只有汉字的日语，并且还不是我们课程软件内的(课程软件内的可以复制粘贴到词典中查询），我又不认识它，那么应该怎样查这个读法和意思呢
- 老师，日语中出现的单位在字典里查不到，老师可以总结一下经常见到的单位名称的读法吗？还有字母的读法
- 老师，这个数字后面的单位升，在课本上对应位置上ρ，也像一个e，这个上什么情况，又怎样读呢？
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△遠距離恋愛で一番大切なのは相手をあれこれ疑わないこと。
这句话可以把最后的こと去掉吗？ - 这道题怎么考虑呢？书上的句子中写的是にすら，没有提到ですら
- 老师，，他的事情不再次说出来，这个人才被再次想出来。第一个选项为什么不正确呢
- このお茶には豐かな香りと味わいがある。
- 连用形和连体形怎么区别？