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老师，在메일 쓰기格式部分，其中받는 사람下有个括弧注解참조주가，查词典只找到参照참조，后面的找不到相关的意思，不知是什么意思，谢谢
网校学员rup**在学习延世韩国语3-4册连读【5月班】时提出了此问题，已有1人帮助了TA。
网校助教
清醒季smile
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同学你好~why引导的特殊疑问句结构是：why + be +主语+其他
这里也是why+is+fishing(主语)+the writer's favourite sport (表语)
改成陈述句就是：Fishing is the writer's favourite sport.
类似的比如
Why are you so scared?
你为什么如此害怕？
祝同学学习进步~
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延世韩国语3-4册连读【5月班】
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本课程热门知识点
- 화장실에 갔 다 올 시간이 될까? 老师，这句话主谓宾结构是什么，为什么올 呢，不是오?
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우리가 만나지 못한지 한 달 쯤 됐지?
老师，这句话里面怎么有很多지 - 老师，我想问问手机如何安装韩语输入法，中文问问题不太方便
- 老师想问这句话的意思，不太能确定：신경 쓰는 만큼 건강하게 오래 살 수 있는 거예요.主要是신경 쓰는 만큼的意思。今天闭班了，全部课程都学习了，好不容易，但还要复习巩固才行，谢谢老师这段时间的解惑，谢谢熙熙老师、哈皮老师等.우리 또 만나요.
- 老师想问这句话的意思，不太能确定：신경 쓰는 만큼 건강하게 오래 살 수 있는 거예요.主要是신경 쓰는 만큼的意思。今天闭班了，全部课程都学习了，好不容易，但还要复习巩固才行，谢谢老师这段时间的解惑，谢谢熙熙老师、哈皮老师等.우리 또 만나요.
- 老师，想问这个短语怎翻译较好사회적으로,特别在这个句子里的翻译：사회적으로 의사소통이 단절되어 나타나는 많은 문제들이다.谢谢老师。
- 老师想问这句：가说김 성생님 아드님이에요.나说그러고 보니 아버지를 닮았군요.我的疑问是아드님根据翻译是令郎，但가对나说令郎，不就是尊称对方儿子吗？为何나的回答好像在说第三者？我突然对中文的令郎意思不懂了，谢谢老师。
- 老师想问这句：키운 정이 낳은 정보다 크다는 말이 있듯이 우리를 직접 키운 사람이라야 가장 소중하다.这是习题的题目，看翻译意思知道了，但我不太能掌握다는 말이的用法，后面的있듯이查到是如同......但整体用法不知要如何理解，谢谢。
- 老师想问这句话怎么翻译무작정 따라하기，是旅行社广告词，意思都知道，但摆在一起就糊涂了，追随无计划？谢谢
- 老师想问这句：그러나 가죽 옷은 가격이 비싼데다가 한 번 구입하면 오래 입는 옷이니만큼 꼼꼼하게 살펴본 뒤 사야한다.主要是면之后的意思无法确认，每个词都查了意思，却组合不起来，是说皮革衣要穿很久，所以仔细观察才买？뒤是之后的意思？谢谢老师。