记为eight（/a-t/）。 在小学阶段，最主要的元音发音标记就是以上5个元音字母的两种发音。其他元音的发音，可以采取“举例注音”方式，如：单词food元音字母oo的发音，可以用单词blue作为例子标记读音，如： foot（blue）这种“举例注音”...

一般读做[?]。例如： comrade[?k?m r?d] courage[ ?k?r?d?] 6.在wh后面读[?]。例如： what[w?t] whatever[w?t?ev?] whale是例外，这个单词按照重读开音节读做[we?l]。 7.在W...

能使他们真正理解发音要求，会影响教学效果。 比较好的方法是在老师发音的时候播放相关的教材，同时刺激学生的视觉和听觉，使学生对发音时嘴、唇、舌的位置有清晰的认识，只有这样，学生才能真正理解语音，掌握元音和辅音。 及时指导 通过课堂教学，使学生对音标有初步...

能使他们真正理解发音要求，会影响教学效果。 比较好的方法是在老师发音的时候播放相关的教材，同时刺激学生的视觉和听觉，使学生对发音时嘴、唇、舌的位置有清晰的认识，只有这样，学生才能真正理解语音，掌握元音和辅音。 及时指导 通过课堂教学，使学生对音标有初步...

有所差异，美式英语中常常是卷舌音“ɹ”，而英式英语中常常是特殊的“ɹ”音。发音时舌尖略微卷起，舌面与上颚形成摩擦。 十九、字母S的发音 字母S的发音是清辅音“s”，发音时舌尖略微贴近上齿龈，气流从舌面迸发出来，发出类似嘶嘶声的声音。 二十、字母T的发音...