。通常译为“……的是” 例：驚いたことに、彼女はもうその話を知っていた。/令我吃惊的是，她居然已经知道这件事情了。 4)构成副词性成分，表示程度。 例：われわれは、いつまでも変わることなく、友達だ。/我们是永远的朋友。 5)用于句尾，表示命令或说话人认...

]5.表示思考、传达行为的动词前「～を」的部分，用「～动词+こと」更多。[/cn] [en](9)大学に進学することを勧めます。[/en][cn]建议上大学。[/cn] [en](10)わたしはアメリカに留学することを考えています。[/en][cn]我...

想死是因为，生日那天杏花开放。 若是在那洒下的阳光里打盹，能否化为虫之死骸和土壤呢。  薄荷糖，渔港灯塔，生锈的拱桥，废弃的自行车。 木造车站的暖炉前，无法启程到任何地方的心。 今日仿若昨日，想要改变明天只能改变今天。 我知道，我知道，但是啊。 我曾想...

「〜ことができる」と「動詞可能形」  [en] 1.可能表現 人、物が動作や状態を実行できる、できないことを表現する。 初級：V−辞書形＋こ

体型分别是什么 1.名词(例如学生)简体：【现在式】学生だ ;【现在否定式】学生ではない ;【过去式】学生だった ;【过去否定式】学生ではなかった 学生じゃなかった。 2.动词简体：【现在式】即动词的辞书型;【过去式】五段动词把结尾的う直接变为った。例...

表达说话者的意图和语气。例如，在聚会上，有人提议玩游戏时可以说“みんなでゲームをやりましょう”（我们一起来玩游戏吧？），这里的“ましょう”就起到了活跃气氛和增进彼此之间友谊的作用。 三、“ましょう”与其他表达方式的比较 在日语中，除了“ましょう”之外，...