徒たちに人気だ。 山田老师不愧是有着十年的教学经验，擅长教学，很受学生欢迎。 用法二 含义：”正因为…更加…” 例句： ①山を登るのに苦労しただけに、頂上で見た風景は最高だった。 正因为登山过程很辛苦，爬到山顶看到的风景才格外美丽。 ②こちらは壊れやす...

ある表示两者择一，也可表示递进，但不用于纯疑问表达。 例句： ①大学院に進むか、もしくは仕事に出るかの提言。 建议说去大学院或是上班。 ②片仮名もしくは平仮名で記入のこと。 用片假名或平假名填写。 ③この施設は、全員もしくはその家族に限り使用できる。 ...

看看「あっての」这个表达方式。它强调某个前提或条件的重要性，可以理解为「有了...才...」或「因为有了...所以...」。在接续上，あっての的前后，都需要接名词。 あっての，这个语法分析起来相对比较简单，ある翻译为：“有……”，て表示原因“因为……”...

不加表示“结束”的助词“了”。如果加上的话，就会变成别的用法，即表示状态的变化。比如，“今天很冷”在日语中是“今日は寒いです。”之意，而“今天冷了”则为“今日は寒くなりました”之意。 3、介词 汉语中有相当于英语前置词这样的词类，叫做介词。在句子中的作...

译为“在”。 ある，它在表示存在句中，也有一个用法，就是来表示“存在”，最后这个て，日语中有一个用法时表示动作先后顺序的，所以在这里不翻译，只表示后续还有别的动作。 因此，这个语法按照土语翻译的话，就是存在于某种事情，状况上。 比如：その非常時にあって...

にできることはまだあるかい