请帮忙分析句子。谢谢
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网校助教
鬼鬼零
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句子分析;句子是由一个或者一个以上的部分构成。日语句子
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常用な、だった等连接 6.状语: 在句子中说明动词、形容词的状态、程度、数量等的成分。一般紧跟在所修饰的成分之前。 ◇先生にちゃんと感謝してくださいね。 ◇戸松さんは歌がすごく上手ですよ。 ◇私にはお嬢様のように振舞うのは無理です。 7.补语: 对谓语...
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理解句子。 以上方法其实很简单,但是,到底该怎么运用呢?我们来看例子。 例1:流行の本を早く読みたいという利用者の希望に応えようとする図书馆の気持ちは理解できる。 首先,【理解できる】是大句子的谓语。 其次,【図书馆の気持ち】是大句子的主题。其中的【流...
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所属、性质、状态,一般紧跟在修饰的名词之前。 ◇数学の先生 ◇複雑な関係 ◇若い店主 ◇先週部長に提出したレポートは却下されました。 ◇昔からずっと入りたかった大学に合格しました。 5.定语与连体形 日语中的体言:名词,数词,代词 ←体言都具...
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句式句型结构等方面的内容,大家知道日语句子常用な、だった等连接 6.状语: 在句子中说明动词、形容词的状态、程度、数量等的成分。一般紧跟在所修饰的成分之前。 ◇先生にちゃんと感謝してくださいね。 ◇戸松さんは歌がすごく上手ですよ。 ◇私にはお嬢様のよう...
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理解句子。 以上方法其实很简单,但是,到底该怎么运用呢?我们来看例子。 例1:流行の本を早く読みたいという利用者の希望に応えようとする図书馆の気持ちは理解できる。 首先,【理解できる】是大句子的谓语。 其次,【図书馆の気持ち】是大句子的...