动词的可能态和使役态总结
网校学员Nie**在学习新版日语零基础至高级【0-N1签约名师2月班】时提出了此问题。
本知识点暂无讲解，如果你有相关疑惑，欢迎进班咨询。
版权申明：知识和讨论来自课程：《新版日语零基础至高级【0-N1签约名师2月班】》的学员和老师，如果想了解更多，可以报名参加课程学习。所有知识讨论内容，版权归作者及沪江网校所有。
相关资料
日语使役态的基本构成和使用方法
以使句子表达更加客气，礼貌或者委婉。以下是日语使役态的基本构成和使用方法： 1.五段动词的使役态： 未然形 + せる 词尾的「う」段假名变成相应的「あ」段假名加「せる」。 例如：書く → 書かせる 2.一段动词的使役态： 去掉词尾的「る」加「させる」。...
日语动词可能态变形规则
动词的可能态是一种表示可能性和推测的语法形式。掌握可能态要在动词原形的基础上加上“られなかった”（变为“られませんでした”）。例如，“食べる”（吃）的过去否定形式为“食べられなかった（食べられませんでした）”。 掌握动词可能态的变形规则是日语学习过程中...
【词汇变形】怎样将动词变成使役态？
词，查看详细解释，并可收录进生词该加「せる」的「走る」「読む」「通る」又怎么样呢？加了「ない」之后就变成「走らない」、「読まない」、「通らない」。咦，「ない」之前的音是「ら」、「ま」、「ら」，都是ア段的。 もうおわかりでしょうか。「せる」をつけるべきか...
使役态在不同语境下的用法
调了公司对员工行为的影响和控制。 四、总结 通过以上分析可以看出，使役态在日语中使役态有着广泛的应用和丰富的用法。在不同的语境下，使役态可以表达不同的意义和语气，如命令、请求、允许、禁止、间接行为或影响等。这些用法不仅反映了日语语言的复杂性和多样性，也...
日语使役态变形及其用法
则是将「する」变为「させる」。例如，动词「勉強する」（学习）变为使役态「勉強させる」（让……学习）。 カ变动词的使役态变形 カ变动词只有一个，即「来る」（来）。其使役态变形为「来させる」（让……来）。 二、日语使役态的用法 日语使役态的用法多样，根据语...
日语中的常用动词一览
过多读多听，了解动词在不同场景下的用法和含义，有助于提高语言运用的准确性。 运用练习 理论知识的学习是基础，但真正掌握动词还需要通过大量的实践练习。学习者可以通过造句、翻译、写作等方式，将所学的动词运用到实际中，加深对动词的理解和记忆。 注意文化差异 ...
