表达说话者的意图和语气。例如，在聚会上，有人提议玩游戏时可以说“みんなでゲームをやりましょう”（我们一起来玩游戏吧？），这里的“ましょう”就起到了活跃气氛和增进彼此之间友谊的作用。 三、“ましょう”与其他表达方式的比较 在日语中，除了“ましょう”之外，...

まえに」跟「までに」是有差别的，不少人很容易混淆「まえに」跟「ま时间) 这样的理解方式就比较不会弄混「まえに・までに」的区别。 再来我们看下面这两个人才招募的广告，下面写着： ① 18時前に帰れる。/ 晚上6点之前可以回家。 ② 18時までに退社できる...

了解的话，今天就一起来看看吧!话不多说，现在就开启今日的学习之旅吧! 1、味が悪い うまくない (写做不味い 味道不好，难吃的) 示例▼ ★热があるので食事が不味い/因为发烧,饭食不香。 ★この料理は不味くない/这个菜不难吃。 ★気味の悪いことを闻いて...

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换为同一行上一段的假名。 例如： 失う+ます=失います 书く+ます=书きます 打つ+ます=打ちます 読む+ます=読みます 五段动词后接て时，变化分四种情况： 词尾是う つ る 的五段动词后接て时，将词尾去掉接って 买う+て=买って 立つ+て=立って 分...

理解句子的意思，从而提高阅读理解的效率。 重点复习生词和常用句型：针对阅读时遇到的生词和常用句型，要进行重点复习，加深记忆，提高识别和理解能力。 3. 提高阅读速度和流畅度 反复阅读：对于较难的文章，可以进行多次反复阅读，逐渐提高对文章的理解和熟悉度。...