该要双写，再加“ed”。以“元音+l”结尾非重读结尾的规则动词变过去分词也要双写“l”再加“ed”。 此外，一些以非重读闭音节结尾的规则动词变过去分词也要双写最后一个辅音，并加上“ed”。Kidnap—kidnapped、worship—worship...

该要双写，再加“ed”。以“元音+l”结尾非重读结尾的规则动词变过去分词也要双写“l”再加“ed”。 此外，一些以非重读闭音节结尾的规则动词变过去分词也要双写最后一个辅音，并加上“ed”。Kidnap—kidnapped、worship—worship...

成了他的家庭作业，就出去打篮球去了。 The meeting finished, we went on working. 会议结束了，我们继续工作。 The last bus gone, we had to walk home. 最后一班公车已经走了，...

能与助动词、情态动词连用。它的词性与动词的第三人称单数一样。 动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下： 1、一般情况下，动词词尾加 -ed ，如： worked played wanted acted 2、以不发音的 -e 结...

元音后读[d],如lived,watered,listened,played. b.在清辅音后读[t],如liked,helped,watched. c.在[t],[d]音后读[Id],如planted,wanted,handed(上交). 不规则动词...

须要掌握的知识点。而动词“draw”的过去式是“drew”，但在实际使用中，有时候会出现读音上的疑惑。本文将探讨动词“draw”的过去式“drew”的正确读音以及可能的发音变化。   一、动词“draw”的基本含义 在英语中，“draw”是一个常见的动...