) 娘共(姑娘们) 子供等(孩子们) 椅子等(椅子等) 关键字：日语语法:名词特点 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的...

体型，一起来了解吧。 名词「だ形」 以「名词 だ」的形式，对主语或主题给予肯定，相当于中文的“是”。它可以后续表示原因的「から」,表示推测的「だろう/でしょう」。其中「だろう」是简体，「でしょう」是敬体。ここは教室だ。そこはお手洗いだ。/这里是教室。那...

」的过去时为「ではなかった」。 三、学习的难点 1、日语是分简体和敬体的，所以这四大句型也有两类：简体的四大句型和敬体的四大句型。简体，敬体的转化，在初级日语学习阶段是难点，也是非常重要。 2、日语是一种黏着语，所谓黏着语，就需要胶水将这些句子成分粘起...

很多小伙伴在学习日语的时候认为语法很难，而单词的积累何语法的掌握是学习日语的重中之重。下面是给大家整理的日语语法知识的，大家可以作为学习的参考。 1.あたり 接在表示数量单位的名词后 [每] 例句：1人あたり2000円の会費「会费每人2000日元」 2...

名词是组成句子的关键结构，因此也是学习日语的重要学习点。下面是小编给大家整理的初级日语语法知识，大家可以作为学习的参考。 名(场所)+に 表示物或人存在的场所。 例：事務所に田中さんがいます。 名词1 に　名词2+が　あります：在名词1有名词2 います...

体形后面的时间限制和范围。 ①三日のうちに终わる。 ②若ぃうちに勉强せよ。 ③雨が降って来なぃうちに家へ帰りましょぅ。 十二、かわり 形式名词かわり常以かわりに用言(或助动词)连体形后面有两种主要用法。 1.后一个动作是作为前一个动作的补偿和替代。 ①...