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男の学生たちはボールを投げて遊んでいます。课文里是没有顿号的,那如果:男の学生たちはボールを投げて、遊んでいます。加个顿号可以吗?例句的句子里为啥有时候有顿号有时候没有?

网校学员河马亲**在学习新版0-N1签约【3年畅学全额奖学金班】时提出了此问题,已有2人帮助了TA。

网校助教

Kone小音

同学你好,该知识点来自沪江网校《新版0-N1签约【3年畅学全额奖学金班】》的课程,想要更系统的学习,欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习,而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。

同学,你好

这里加的话,是可以的。
不加其实也不是错的哈。

这个顿号其实就相当于我们中文的逗号。一般在以下情况会用到顿号。

A:在连接两个相关的句子时,标在接续词后。接续词在句中时,接续词的前后都要标顿号。
★そのころ私は日本の歴史に興味を持っていた。それで、本を何冊か読んでみた。--那时候我对日本历史很有兴趣。于是我试着读了好几本书。
★この靴はとても丈夫で、そのうえ、値段も安い。--这双鞋子不仅很结实,还很便宜。

B:用连用形中顿法连接两个句子时,连用形中顿的后边要标顿号。如:
★私の妹は今十七歳で、大学の寮に住んでいる。--我妹妹今年17岁,住在大学宿舍。
★国の両親に手紙を書き、友達に電話をかけた。--我给在(自己)国内的双亲写信,给朋友们打电话。

C:句中有表示逆接、原因、理由、条件、时间等短语而使句子复杂化时,为便于理解句子的构造,须在上述句节后标顿号。如:
★タクシー代がなかったので、家まで歩いて帰った。--没有的士费,我走路回家了。
★もし事故が発生した場合、このレバーを引いて列車を止めてください。--如果发生了事故,请拉这个控制杆让列车停下。

D:为了清楚地表示出一个短语或句节,其后须标顿号。如:
★この薬を、夜寝る前に一度、朝起きてからもう一度、飲んでください。--晚上睡觉前喝一次这个药,早上起来以后请再喝一次。
★私は、空を飛ぶ鳥のように、自由に生きて行きたいと思った。--我想像在天空飞翔的鸟一样,自由的生活。

E:为了清楚地表示词语与词语间的关系,须标顿号。标的位置不同,有时会使句子的意思发生变化。如:
★その人は大きな音にびっくりして、横から飛び出した子供にぶつかった。--那个人被响声吓到,撞上了突然奔出来的小孩。
★その人は、大きな音にびっくりして横から飛び出した子供に、ぶつかった。--那个人撞上了被响声吓到而飞奔出来的小孩。

希望以上解答能够对同学有所帮助哦~
如果对助助的回复有疑问,请在【追问】框中提出~
祝学习愉快!( • ̀ω•́ )✧

网校学员

河马亲**

谢谢解答,回复得很详细,这个知识点我懂了,不过我还是觉得日语有点难,打算放弃中。。。

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